[JYJ칼럼] 2016 수학A,B 킬러문항 논평 및 해설강의
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2016수능수학분석.pdf
어제 5문항에 대한 해설강의를 제작하였습니다.
A형 : 21, 30번
B형 : 21, 29, 30번
업로드되는 되는대로 바로 알려드리겠습니다.
다시 한번 여러분 진짜 수고 많으셨습니다.
2015.11.13. 장영진 드림
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좋은 평가 감사드려요. 모두 덕수쌤 덕이예요.
좋은 결과 얻어셨길~ 좋은 한해로 마무리 되시길~^^
한해동안 감사했습니다
30번에 변별당했네요
백점으로 감사를표해야하는데
죄송합니다ㅠㅠ
아.. 1컷을 하신거니 30번의 영향력이 미미하길.
올해 모든 것을 잘 마무리하게 되시길. 수고 많으셨어요.~!!!
선생님 모의고사 풀어봤었는데요 정말 도움 마니 됬어요 감사합니다ㅜㅜ
히드리님도 수고많으셨어요. 채점 결과가 유동적인 해니 끝까지 마무리잘 하시어 원하시는 결과 얻으시길 기원드려요 화이팅입니다!
장영진 플러스 맨 마지막에 푼 실모인데
개인적으로는 풀어본 십수개의 실모들중 3손가락안에 꼽을정도로 좋았어요^^
29번.. 어떤실모를 풀던 맞춘적이 거의 없더니 수능도 역시..
좋은 평가 감사드립니다. 아..29번 명확한 정리가 되셨으면 좋았을텐데..^^
그래도 잘 마무리되시길~
좋은글 정말 감사합니다 칼럼 도움 됬습니다
도움되셨다니 보람이 느껴집니다. 좋은 마무리지어가시길~!
감사합니다 장영진모의 잘풀고 비형 100점찍었네요 감사
축하드려요. 좋은 결과로 이어지시길!!!
저도 잘풀었어요 감사해요ㅎㅎ 21 29 30 다 맞았는데 앞에서 실수해서 96이네요ㅜㅜㅜㅜ 컷은 얼마나 될까요..?ㅜ
아.. 아쉽지만 1등급은 충분히 가능할 것 같습니다. 끝까지 화이팅입니다!
감사합니다ㅎㅎㅎ
예전에 선생님 자료에서 올해 6월 작년 6월 30번 주목하라고 나왔던걸 봤는데 어찌보면 올30번은 그게 적중한거라고 봐도 될것 같습니다. 저도 의견에 상당히 공감을 했었습니나. 그래서 어떻게 하면 정답률을 좀 올릴수 있을까해서 과외하는애들 하나한테 그런문제 나오면 일단 일단 원래함수에서 연속되는 직선을 그어보고 근거를 찾는식으로 접근하랬더니 당당히 푼다음에 32×3을 해서 틀렸다는군요.....
현강에서도 함수의 한계라는 포인트를 힘주어 강조하긴 했지만 제르맹님의 조언이 학생들에겐 더 생생했을거 같습니다. 곱하기는 참...^^
요새 답이 분수인다음에 100곱하고 50곱하고 하는게 많아서 조건반사로 곱했다네요 ㅋㅋㅋ 애들 틀려오는거 보면 진짜 상상을 초월하는경우 많더라구요. f (5)구하라는데 f'(5)구해서 틀려오는애도 봤네요. 미분이랑 전혀 상관도 없는 단원인데.... 그나저나 선생님 자료 매우 유용하게 사용했습니다. 감사드려요
수b 1컷 96 위로 안올라가겠죠??
제발...ㅠ
네 그럴것 같습니다. 맘 편히 가지시길~!
29번이 기출만 잘풀면 되는 거였어요?? 21 30 다 맞고 29는 40분 도전했는데도 못풀었는데
당장 10월 교육청 30번.. 전 그게 더 어려웠어요..
수능기준 2012 21번, 2014 29번, 2015 29번과 원리가 같은 문제라 할 수있습니다.
비형 100점입니당.. 30번은 실수노트에서 함수식 섞인 막 복잡한 무리식 나오면 범위를 꼼꼼히 봐라!! 라고 써놓은거랑 문제에서 왜 굳이 ax^2+bx+c=0이라 안주고 a(x-b)^2+c=0이라 주었을까? 라는 고민에서 문제읽기를 계속했던거같아요ㅋㅋ 그리고 2012수능 28번에서도. 그런 고민을 해봤던 부분이 도움됬고 결정적으로 작년6평 30번! 당시 풀었던 기억이 생생해서 잘 넘긴것 같아요 ㅎㅎ 계산은 간단하더라구요
실수노트를 세밀하게 작성하여 문제해결능력을 키워오신 효과를 그대로 입증하셨군요. 문제를 읽고 주어진 식의 형태에서도 의미를 찾으려는 시도 또한 매우 훌륭한 습관입니다. 노력한 만큼의 결과 얻으신것 축하드립니다.
B형 100점 입니다 ㅎㅎㅎ 예전에 선생님이 수업하시는 거 들었었는데 벡터 분해하는 거 많이 도움됬어요. 교육과정하고 직관을 적절하게 쓰는 게 저한테 맞았어요 ㅋㅋ.21은 교육과정 대로 생각해보니 역함수 미분법 같더라구요.. 29 30은 직관으로 먼저 접근한다음에 답낸뒤 논리로 다시 확인해 봤어요. 모의고사도 나름나름 많이 도움됬던거 같아요. 감사합니다
문항의 구성에서 생긴 여러 이미지들을 정답을 특수한 상황에 접목시키는 것을 직관이라 부른다면, 교육과정에 충실한 학습을 가장 중요하게 여긴다 할지라도 문제해결 과정에서 직관이 큰 힘이 될때가 있다는 사실을 부정할 수 없습니다. 잘 하셨구요~ 마무리까지 잘 해내시길~~!
B형 30번은 정말 웰메이드 문제인듯 합니다. 수2의 모든 개념을 적절하게 녹인듯 해요