저는 어떻게 보면 사실 수학 문제를 풀거나 과학 문제를 풀거나 할 때 스킬이라는 건 그 문제의 본질을 좀 더 유연하게 다룰 수 있게 도식화 해주는 풀이법(윤즈 매트릭스..? 귀띔으로 들은 거라 잘 모릅니다) 혹은 그간 아무도 인지를 못해서 쓰지 않았지만 원래 당연한 특징(그래프의 비율관계)을 수강생들에게 수월하게 문제를 풀게 하도록 위해 주입시켜주는 거라고 생각이 듭니다.

실제로 저는 거리곱이라는 걸 중학교 때 이차함수 문제를 풀다가 친구가 저한테 “아니 이거 이렇게 슉슉슉 하면 함숫값 나온다??“ 라고 말하길래 궁금해서 같이 생각해 보다가 ”아 x좌표에 그냥 구하려는 값 대입하는 건 당연한 건데 그걸 기하학 적으로 나타낸 거구나!“ 라고 생각을 했었습니다. 물론 그걸 도함수 혹은 넓이까지 확장 시킬 생각은 못했고 지금도 거리곱 스킬을 도함수 넓이에서 따로 쓰지는 못합니다.

그렇기 때문에 강사가 학생들에게 더 잘 가르치기 위해 이미 알려져 있던 방식을 ‘본인만의’ 방식으로 수강생들에게 알아듣기 쉽게 단어를 설정하고 설명해주는 것은 그 강사의 아이덴티티라고 생각을 합니다. 어떻게 보면 하나의 지적재산이라고 생각도 하고요.

2. 그렇다면 스킬을 훔치는 것은 옳은가?

이 소주제에 대해서 ‘뭐야 당연히 옳지 않지 개소리하네 ㅉㅉ’이라고 생각하시는 분들이 계실겁니다.

그런데 저는 애초에 여기에서 ‘훔치는’ 이라는 단어의 구별이 명확해야한다고 생각합니다. 훔치는을 “빼다박은”으로 수정하는 게 맞다고 생각합니다.

제가 최근에 본 책 홍보 글에서 이건 어떤 선생님께서 먼저 쓰셨다 라는 댓글이 몇개 보였습니다. 물론 저도 거리곱이라는 단어가 너무 적나라 하게 똑같다라는 말에 동의를 합니다만 거리곱이나 차평면과 같은 스킬이 저는 뭔가 삼차함수의 비율관계 처럼 느껴졌습니다. 아 물론 차평면은 예외인 감이 좀 있긴 하지만 거리곱 같은 경우에는 사실상 제 친구도 어느정도 생각 했듯이 비율관계보다도 알아차리기 쉬운 스킬일 뿐더러 그걸 뭔가 통제를 한다는 건 그 글의 댓에도 나와 있듯이 “삼차함수 비율관계 전부 쓰지마“ 라고 하는 거랑 똑같다고 생각합니다. 어떻게 보면 그건 당연한 계산인 거고 그걸 통제한다는 게 말이 안되잖아요.

그런데 만약 어떠한 강사도 쓰지 않는 스킬을 부르는 이름을 그대로 따라쓰고 그 내용이 동일하다면 저는 ‘빼다박다’ 라는 표현이 알맞다고 생각합니다. 저는 사실 인수나누기라는 표현을 살면서 어떤 인강에서든지 들어본적이 손가락 걸고 한번도 없어요. 그 스킬의

내용이 얼마나 대단한 것일지는 모르겠지만 적어도 그걸 타 인강 강사가 ”여기서 인수나누기 스킬을 쓰면~~“이라는 식의 말을 들어본적은 없습니다. 물론 강의에서 은연중에 쓰인다거나 할 수는 있지만 거리곱, 비율관계처럼 만연하게 퍼진 것이 아님에도 스킬의명이 토씨하나 틀리지 않고 똑같다? 이건 문제가 있다고 생각합니다. 예를들어 A B C D E 가 있고 다섯명이 전부 어떤 주제에 대해서 설명하는데 A는 수박이라고 표현해서 설명해야지! C D E는 그냥저냥 설명하는데 B가 갑자기 나와서 나도 수박이라고 표현해서 설명해야지!(다른 표현법도 똑같음)

흠… 빼ㄷ

3. 수험생들은 어떻게 해야하는가?

어.. 그냥 책이 좋아보인다 강의가 좋아보인다 하시면 사시면 돼요 어짜피 알지 못한 본질을 전달하는 건 똑같습니다 다만 위에서 말했듯이 통용되는 방법, 표현도 아니고 본인이 재구성한 것도 아니고 그냥 빼다박은 걸 그대로 따라 쓰는구나 대한 인지만 있으시면 돼요. 그 이후는 제작자와 표절자(그냥 아예 빼다박은 사람을 지칭함) 끼리 해결해야할 내용이라고 생각합니다.

글을 마치며

1. 스킬에 대해 단순히 원리가 같은 걸 다르게 설명하는 건 괜찮다고 생각한다. 훔친다기 보다는 원래 만연한 내용을 설명하는 거다.

2. 그런데 그 강사가 구성한 내용, 표현을 “빼다박는” 건 안좋다고 생각한다. 물론 만연한 표현을 그대로 쓰는 건 가능하다. 그런데 만연한 표현 + 예시 문제 아예 동일하면 할 말은 또 없음. 표현도 우연히 같을 수도 있으려나? 내용구성이 완전 똑같으면 안된다고 생각하는 게 맞을 듯요

3. 수험생들은 본인한테 도움되는 건 불법적인 게 아닌 이상 일단 사는 게 맞다..

4. 문제 될 시 삭제할게요 뻘글이라고 여겨져도 삭제할게요 미리 죄송합니다 ㅠㅠㅠㅠㅠ 수험생활하다가 너무 심심해서 써봤어요

5. 이 글에 대한 비판은 언제나 환영합니다! 여러 의견 좋아요

태그 뭐로 할지 모르겠어서 일단 올립니다,,

팔로우 2

[ 수학의 단권화 ]　9종 교과서 수능 전 범위를 10일 만에?

[ 규토 N제 수학 시리즈 2026 ]　빠르게 1등급 도약! 개념, 기출, 자작 올인원 교재

[ 만점완성 디올 생명과학1 유전&비유전편 2026 ]　상위 1% 1등급 치트키. 서울대 & 의대 선배들 극찬

0 XDK (+0)

유익한 글을 읽었다면 작성자에게 XDK를 선물하세요.

흠ㅁㅁㅁㅁㅁㅁ [1211018]

쪽지 보내기

알림
스크랩
신고

흠ㅁㅁㅁㅁㅁㅁ · 1211018 · 24/02/22 16:12 · MS 2023

욕 처먹으면 어카지

좋아요 0 답글 달기 신고
돌맹이35개 · 1040439 · 24/02/22 16:14 · MS 2021

스킬훔친다고하는건 대부분 개주접꼴.값이 맞는듯

좋아요 1 답글 달기 신고
흠ㅁㅁㅁㅁㅁㅁ · 1211018 · 24/02/22 17:18 · MS 2023

진짜 아예 수업 카피 아닌 이상은 저도 이렇게 생각

좋아요 0 답글 달기 신고
십덕이어때서 · 1299883 · 24/02/22 16:41 · MS 2024

그냥 누가 내 스킬을 훔쳤다고 하는건 강사가 본인 홍보를 위해 국밥집처럼 내가 원조요~ 하는거라고 생각해요 ㅋㅋ... 그냥 학생들은 잘 가르치는 사람꺼 찾아 듣고 실력 키우면 되는거죵

좋아요 1 답글 달기 신고
흠ㅁㅁㅁㅁㅁㅁ · 1211018 · 24/02/22 17:20 · MS 2023 (수정됨)

수강생 입장에서는 본인한테 도움 되는 사람이 굳 이라고 생각합니다ㅏ

좋아요 1 답글 달기 신고