이번 종로 수학 21번같은 무등비 풀때
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좌표로 푸는것도 좋은거같아요
그러면 그냥 교점 x좌표나오고 도형이 다 대칭이니
닮음비바로나오고 각 삼각형넓이도 바로나와서..
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해석기하라 하죠 논증기하는 직관적이라서 문돌이들이 힘들어 하는 경우가 많음
그리고 중학교 도형 베이스 없으면 안풀리는 문제들도 꽤 있고....
잘 안풀리다 싶으면 좌표도입 하는거 습관 들여놓으세여 정말 좋음
개인적으로 공간도형도 좌표잡아서 많이 풀어서.. 헤헤
전 문돌이인데도 자주 애용합니다 허허
이미 교육청에서 두번 나온 컨셉이라서.. (2008.10 교육청 수리나, 2013.4 교육청 수학A) 그림 보고나서 딱 이거다 생각하고 좌표도입해서 3분컷해버렸네요. 함정은 답지도 그렇게 푼걸로 기억 ..
그런가요ㅋㅋㅋ 저도 마플풀다가 몇문제 이렇게 풀었던 기억나서 별생각없이이렇게했는데..
그런데 평가원은 활꼴을 너무 사랑하셔서 좌표가 잘 안먹히는걸로 기억되네요. 14수능 무등비를 좌표로 놓아서 푼 사람도 있다던데 전 그렇게 안풀리더라고요.
ㅇㅇ 원 제외하고 거의 쓸만함
저 그렇게 풀었네요ㅋㅋ 그풀이 제가좋아하는풀이... 2분? 겨우걸렸던것같아요.
아 그리고 프랙탈문제풀때 원나오면 보통 접점있으면 중심이랑 접점 이어놓고 생각하는 문제가 많은거같아요!
무슨뜻이져?
글말씀하시는거세요? 댓글말씀하시는거세요?
둘 다요 ㅠㅠ
저는 지금까지 닮음비로만 풀어와서 이런 것도 있나 싶네요 흑흑
일단 글 내용은 주어진 도형의 각점을 좌표로 나타내기 쉬울때 직선을 방정식으로 표현해서 교점찾아서 문제푸는건데.. 혹시 이번에 종로푸셨어요?
아뇨 그래서 이해가 잘 안가는 듯 ㅜ
혹시 실례가 안된다면 그림으로 설명해주실 수 있으신가요?
불편하시면 굳이 안해주셔도되고요...
으으.. 원래 그림은 저게 아니었던것같지만 위 그림처럼 각 선분을 3:1로 내분한선분들 간의 교점을 꼭지점으로 하는 정사각형이 반복되는 도형이고 한변의 길이가 4라고 쳐요. 그러면 A점을 원점으로 두면 B, C 점의 좌표를 정할수 있고 선분들의 방정식을 구할수있죠? 그러면 교점을 구할수있으니 작은 정사각형의 넓이도 구할 수 있어요.
가끔 저런도형나오면 별생각없이 바로 좌표구해서 계산만하면되서.. 편한것같아요
ㅋㅋㅋ문제가 잘기억안나서.. 대충그리긴했는데이글에 수정해서 올려드릴게요
엥? 21번이 무등비 ㄷㄷ
근데 가끔 원 없고 직선만으로 이루어진건 좌표풀이가 개꿀일때가 있음..
설명점..ㅠ
? 저런 그림요
그냥 좌표 올려놓고 직방 연립떄려서 실제 좌표 구하는거용
아 저런식으로...
감사합니다 그림 ㅎㅎ
ㅋㅋㅋㅋㄱㅋㅋㅋ 그림 뭔가 웃기네요
정해진 틀이 있다면 좌표가 좋죠!!
그림ㅋㅋㅋㅋ
그림ㅋㅋㅋㅋ
그 11 년 7교 30번이었던가 그것도 교점 좌표 구해서 풀면 ㅇㄷ이었던 거로 기억 ....