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평가원장오승걸 [1273408] · MS 2023 (수정됨) · 쪽지
게시글 주소: https://orbi.kr/00065727717
(참고로 문화의 속성은 학습성,공유성,축적성,전체성,변동성 5개)
정답은 2번 1번
두 문제 다 개념은 중학교 사회시간부터 해서 통합사회 내신때까지 배워왔을 정도로 단순하지만 문제를 제대로 읽지 않으면 바로 오답으로 직행함 특히 6번은 올수에서 오답률 1위임 때문에 자기가 이런 말장난에 잘 낚이는 성향이면 사탐런을 할때 사문은 신중할 필요가 있음
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능지테스트 느낌이네요
개념 분량이 상당히 적은 대신에 진짜 말장난 이런거에 얼마나 안낚이냐로 변별하는 느낌...
문끼야아악
아 이런 이유로 생윤에서 사문 넘어가려 했는데 고민되네요... 평소에 날려읽기도 심하고..
개인적으로 그런 성향이면 차라리 지리나 역사로 가야된다고 생각함 이과생의 뇌피셜이니 참고만 하시길...
전 다맞은줄 알았는데 6번 틀려있더라구요... 다들 틀려서 다행이야
방에서 천천히 읽으니까 이과붕이어도 풀지 저거 현장에서는 어후
지1은 익숙해지니까 당연하지 + 이거 낚시네 되는데 사탐은 절레절레
이런문제 보니까 개인적인 생각으로는 이과성향 입장에서는 사탐할거면 차라리 지리,역사,경제 이런게 좋아보임
사상가 말장난에 비하면 저건 양반도 못됨
이과인데 사탐런할거면 차라리 지리,역사,경제처럼 딱딱 떨어지는게 좋아보임
둘 다 맞고 2등급 꼴박,, 의문사 개많아요
글 ㅈㄴ 많네 아ㅋㅋㅋ
ㄹㅇㅋㅋ
선생님이 갑,병만 옳게 말했군요. ㅇㅈㄹ하는거 못보면 바로 나락행
집 방구석이라 19번은 풀었는데 6번은 뭔 지 모르겠네요. 수능장에서 문제 잘못 읽으면 안된다는 압박감 개지릴 것 같은데
선생님이 문화의 다섯가지 속성을 학생들에게 배분 후 학생이 먼저 속성이 부각된 사례를 말하고 선생님이 코멘트 하는거라서 먼저 갑에게 공유성 을에게 학습성을 주고 나머지 학생들에게는 문제에 나와있는 문화의 속성을 준다음에 을이 자전거 타는 사람이 늘어난거는 학습성이 부각된 사례입니다 한 다음에 선생님이 틀렸다고 하는 상황이라서 답 2번
하... 6은 맞았는데 19는 왼쪽에 예/아니요 못보고 장렬히 전사 sibal....
사문 오랜만에 보는데 이것도 많이 이상해졌네요 ㅋㅋㅋㅋ 예전엔 이렇게 꼬지 않았던 것 같은데..
듣기로는 윤머시기 때문에 도표를 예전만큼 힘줘서 못내서 저렇게 변별한다는 말이...
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부산대 의대 최상위권(5%) 출신 여선생생님 과외 구합니다.
능지테스트 느낌이네요
개념 분량이 상당히 적은 대신에 진짜 말장난 이런거에 얼마나 안낚이냐로 변별하는 느낌...
문끼야아악
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개인적으로 그런 성향이면 차라리 지리나 역사로 가야된다고 생각함 이과생의 뇌피셜이니 참고만 하시길...
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지1은 익숙해지니까 당연하지 + 이거 낚시네 되는데 사탐은 절레절레
이런문제 보니까 개인적인 생각으로는 이과성향 입장에서는 사탐할거면 차라리 지리,역사,경제 이런게 좋아보임
사상가 말장난에 비하면 저건 양반도 못됨
이과인데 사탐런할거면 차라리 지리,역사,경제처럼 딱딱 떨어지는게 좋아보임
둘 다 맞고 2등급 꼴박,, 의문사 개많아요
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선생님이 갑,병만 옳게 말했군요.
ㅇㅈㄹ하는거 못보면 바로 나락행
집 방구석이라 19번은 풀었는데 6번은 뭔 지 모르겠네요. 수능장에서 문제 잘못 읽으면 안된다는 압박감 개지릴 것 같은데
선생님이 문화의 다섯가지 속성을 학생들에게 배분 후 학생이 먼저 속성이 부각된 사례를 말하고 선생님이 코멘트 하는거라서
먼저 갑에게 공유성 을에게 학습성을 주고 나머지 학생들에게는 문제에 나와있는 문화의 속성을 준다음에 을이 자전거 타는 사람이 늘어난거는 학습성이 부각된 사례입니다 한 다음에 선생님이 틀렸다고 하는 상황이라서 답 2번
하... 6은 맞았는데 19는 왼쪽에 예/아니요 못보고 장렬히 전사 sibal....
사문 오랜만에 보는데 이것도 많이 이상해졌네요 ㅋㅋㅋㅋ 예전엔 이렇게 꼬지 않았던 것 같은데..
듣기로는 윤머시기 때문에 도표를 예전만큼 힘줘서 못내서 저렇게 변별한다는 말이...