의외로 평가원도 피해자가 아닐까
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자꾸 교육과정 바뀔 때마다 범위는 줄어들고, 그 와중에 기출은 쌓여서 쥐어짜서 내야 하고, 그 와중에 킬러배제 등 여러 조건들을 내걸고, 또 시중 문제집들 찾아서 배제하는 작업도 해야 하고.
그냥 옛날처럼 많이 가르치고, 범위를 늘리면 조금은 해결되지 않을까 싶네요.
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