5모(4모) 언매 43번 오류?
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43번 문제에 장면 스케치는 왜 제시한 건가요?? 오류 아닌가요?
1. 선지 2번에서 "핵심 내용으로 구성된 자막을 제시하여"라고 되어 있는데 장면 스케치에는 자막이 없습니다.
2. 선지 3번에서 "사과와 포도 모양의 이미지 안에 개인과 지역 사회에 미치는 효과를 각각 기록하여"라고 되어 있습니다.
사과 - 개인에 미치는 효과
포도 - 지역 사회에 미치는 효과
(이런 식의 서술은 과학탐구에서 'X와 Y는 각각 25%와 50%이다.'처럼 조건으로 자주 제시되는 문장이라고 생각합니다.)
그런데 장면 스케치에는 사과에 지역 개발, 일자리 창출(지역 사회에 미치는 효과)이 들어있고 포도에 운동 능력 강화, 자존감 향상(개인에 미치는 효과)이 들어 있습니다.
장면 스케치를 보지 않고 (나)의 대화 내용만을 근거로 판단하면 답이 4번이라고 나옵니다. 문제 발문에서 '(나)의 대화 내용을 바탕으로'라고 제시하고는 있지만 '영상 제작 계획'으로 적절하지 않은 것을 묻고 있습니다. 문제를 보면 영상 제작 계획에는 장면 구상과 더불어 장면 스케치도 포함되어 있는데요. 이런 경우 장면 구상과 장면 스케치가 적절하게 연결되는지도 판단 지점이 되는 것 같습니다.
43번 선지 2, 3이 오류인 것 같아서 글 올립니다.
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오류는 X 투표하신 분들 이유 좀 알려주세요!!
저거 첨에 보고 엥? 하긴 했는데
걍 ㅈ같은 교육청 ㅅㅂㅅㅂ하면서 푼듯ㅋㅋ
오류 맞지않나여
그니까요... 시험 치다가 당황 ㅋㅋㅋㅋ
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그냥 교육청이 교육청했나보다하고 푸세요
그래도 전국 고3이 치는 시험인데...
3번 선지가 왜 오류인가요..? 사과와 포도에 들어가는 내용이 반대라서 그런건가요?
넵!! 선지 표현은 사과에 개인 / 포도에 지역 사회라고 보여지는데 그림은 반대라서요.
문제가 깊게 들어가면 애매하긴 하네요 그림은 걍 칸 맞추려고 그린거 같고 그래서 정답률이 똑 떨어졌군요
댓글 감사합니다!!
굳이 이유 찾으려면 장면이 아니라 장면스케치라 자막이 생략된거라 볼 수 있고, 각각도 반대로 해석해도 어긋나는건 없어서? 저는 이렇게 판단함
애초에 글 꼼꼼히 읽었으면 그림에 핀트가 안잡힘 선지 내용 자체가 틀린 걸 찾지
그리고 무엇보다도 교육청이라 걍 기대를 말아야함 ㅋㅋ