[색시한 Big John] 영어지문을 다 알고도 틀리는 당신의 비밀 bigjohn

Question

영어지문을 다 알고도 틀리는 당신의 비밀 bigjohn

안녕하세요^^

작년 수능 끝나고, 대부분의 아이들이 "영어, 너무 쉬웠다" 그해서 만점이 아이들
그리고 98점. 아주 많은 97점의 2등급 아이들.

그 차이가 뭘까보니. 어렵다고 멘탈을 잡지 못했고, 그 속에서도, 제가 일러준 첫문장(이거는 이제 저희 애들도 다들 잡아요^^), 의도어 놓치고(지문이 길고, 어휘가 안잡히다 보니), 그리고 끝부분을 살리지 못했더라구요.

그런문제가 2-3개 나오고, 뒷부분도 걸리니 스스로 자신을 많이 잃더라구요.

정신력. 자기 신뢰.
급하면 자기스타일 나옵니다.

그리고 틀리죠.
제가 봐서, 님들의 능력치 최상입니다.
돌아보셨으면 하는것은

1. 틀린 문제를 감사히 여기시고, 곧 바로 본인의 논리 분석하세요.
그리고 글의 주제 원리 확인하시고, 무엇을 놓쳤는지 발견하시고,
빨간색으로 자기에게 말하는 글 남기시고요. 어차피 이번 수능은 안틀리기 수능이 될거라서요.
써봐야 잘못된 인식의 길이 수정될 가능성이 있어요.

2. 모든교재에서 틀린문제가 귀한문제입니다. 첫, 순, 역, 의, 끝 중에 제가 보기에는
의도어와 끝문장을 소홀히 했을거라 생각합니다. 한번 보세요.

3. 지문안에 3가지의 근거가 있습니다.
4등급 이하는 1가지 근거
2-3등급은 1.5가지 근거
1등급 2가지 근거

100점은 3가지 근거를 종합합니다.
근거의 위치는 첫, (순, 역), 끝 이 대부분이구요. 이것때문에 글호흡법 만들었구요.

4. 워낙 쉬운 문제가 많다보니. 이런 근거가 필요없어도 풀리죠. 그러다 보니, 또 1, 2개의 근거에 익숙해져서, 풀고 대부분 맞추죠. 그래서 제 방식을 거추장스러워하는 학생을 봅니다. 감히 경고하죠. 나중에 후회하지 마라고. (사실 맘속으로요. 학생에게 위축되는 말이나, 그런 말의 에너지가 좋치는 않아, 돌려서 메시지를 주는데, 듣는아이, 그걸 이해못하는 아이)

그런데 함정있는 그런것에 낚이죠. 근거 3개를 써서, 보기를 해결해야하는건데 말이죠. 원래대로 중간 중간의 예시만 보고, 이것이 가깝겠다하고 틀립니다.

5. 지문은 쉽습니다. 보기가 어렵지요. 보기에서 이기는 전략을 짜셔야합니다.

6. 보기는 다섯개의 일반적인 특징을 가집니다.

1번 정답 (패러프레이징)
2번 본문표현 쓴 오답 (매력적)
3번 정답과 논리반대 (매력적)
4번 무관
5번 중립적

이 좀 특징이더라구요. 2, 3번을 해서 틀리죠.
그리고 변별되는 정답의 특징도 두 가지입니다.

첫번째, 정답 논리 7-90%, 와 매력적 오답 논리 3-40%. 매력적 오답도 부분적으로 맞지만, 정답이 더 맞는 ( 지시문에 가장 적절한 이죠^^)

두번째, 정답 논리 3-40%, 와 매력적 오답 논리 0%, 이런 문제는 답이 없어보이는 문제. 그래서 지문에 본 것 같은것을 찍고 틀리죠.

7. 빠르기 중요합니다. 그만큼 정확도 중요합니다. 시간이 빠르기만을 요구하는 시간이 아닙니다. 한번 놓쳐서 논리가 이상하게 전개된것은 다시 읽어도 수정이 안됩니다. 제대로 읽으시구요.

8. 그리고 가장 가장 중요한것은
"건방지게 영어 시험보세요"

출제자의 농락을 즐기시면서,
이 문제는 애들 많이 틀리겠네 하면서

이 문제는 정답률 이정도 되겠네 하면서
출제자의 수준에 가세요.

수험자와 갑을 관계잖아요.
갑이 되세요.
big john

010 9045 5874
카톡 : onlyjd
색시한 수능영어 대표저자

BigJohn · Accepted Answer

상담 질문) 접속사 문제 관련

접속사만 틀리는데 어쩌죠?? 하나빼고 접속사 다 틀리네;;;;; however, nevertheless, on the contrary 이런거 잘 구분 못하겠어요... 저는 접속사 풀때 한국어로 바꾸면 어감이 어떤지 생각하면서 푸는데 이런건 감에 의존한 풀이인가요??

상담답변)  
 
요지, 제목, 빈칸, 어휘, 연결사, 요 
 
모두 같은 논리를 묻습니다. 
 
글의 흐름을 통한 작가가 하고 싶은말 파악하기. 
 
제가 추천하는 방식은 순접 삼각형, 역접 역삼각형 표기입니다. 생각이 그대로 흘러가면 순접, 뒤집어 진행되면 역접입니다.  
 
좀 어려운것이. 
추가외 예시인데요.  
 
추가는 같은 위상을 하나더 더하기이고, 예시는 관련된 세부사항이라고 보시면 됩니다.

글호흡. 즉 첫 문장이 어떻게 흘러가는지를 보셔야 합니다. 그리고 끝문장이 어떻게 끝이 나는지를요.

틀리시는 이유는 연결사 바로 앞과 뒤만 보셔서, 더 큰 그림(첫문장, 끝문장)에 대하 이해가 부족하다고 봅니다.

BigJohn · Answer

1. 2. 3단계 수능학습 관련^^ 
 
[1단계.  
 의미단위 속독법과 표기 집중력 향상 ]
 
손을 써서. 의미단위 인식 후 / 표기를 해보세요.  
 
저는 기본적으로 '눈'과 '뇌'를 많이 믿지 않습니다.  
 
눈은 다른 생각이 쉽게 들어오게 하 
뇌는 읽은 정보와 다른것을 기억하게 하더라구 
 
저는 손을 믿습니다. 
손으로 덩어리를 읽고 / 표기하면서 덩어리 이해하고 
 
순접에 삼각형, 
역접에 역삼각형을 
하면서 글의 흐름을 기호로 잡아내고 
 
첫문장의 내용을 기억해서, 글의 끝까지 가지고 가서, 끝문장과 종합하면서 
 
저의 눈과 뇌의 부족함 
손으로 채우고, 집중을 붙잡습니다.  
 
새로운 방법이라기 보다는 
약한 지각능력을 보완하는 방법이라고 생각해주세요.

영어와 언어는 매일. 꾸준히가 좋습니다. 그리고 틀린문제 모아서. 빨간펜으로 틀린이유. 냉철히 분석하시구. 스스로에게 욕을 하세요.  
 
각성 시켜야하거든요^^

[2단계.  
역삼각형과 첫, 끝문장에 관한 질문 과 답변 ]

Q. 역삼각형을 하는 이유가 있는지요? 
A. 제가 인지적으로 좀 고민을 해봤습니다.  
 
삼각형은 쉽게 되더라구요. 
사각형도 쉽게되구요. 
 
그런데 역접의 의미가. 글의 흐름을 뒤집는 것인데. 네모가 좀 약하다는 인상을 받았고, 눈에도 잘 안들어오더라구요. 
 
완전한 모양일 필요는 없지만, 역삼각형을 하면, 그 뒤에 중요한 것이 나오는 부분이라, 조금 긴장(강하게 읽기) 하는 단계라고 생각하고 역삼각형을 해보세요. 
 
Q. 첫, 끝문장이 항상 중요한건지요? 
A. 첫, 끝문장이 100% 항상 중요한것은 아닙니다. 하지만 7-80%는 요지이거나, 적어도 핵심소재를 제시합니다. 저는 모든 지문에 적용할 수 있는 방법을 연구하고, 어느 수험생이나 적용할수 있는 방법을 고민해서 제공하고 있습니다.  
 
제가 아는 강의나 책은. 미리 답을 앍고 설명한다는 인상이 강해서, 어느 지문이나, 어느 상황에서나 공통적으로 적용이 되는것이 비법이라고 생각하고 있습니다.

[3단계 수능 학습법에서 
 의도어에 대해 알립니다^^ ]

마지막 단계인 3단계 의도어는  
1. 강조구문, 도치, 명령 입니다. 
2. 조동사는 must, should, had better 같이 의견을 나타내는 말이구요 
3. 의문문은 물음표로 나타나는 설의법입니다. 
4. 주관적 형용사와 부사는굳히 안써도 되는데 쓴 단어로 작가의 생각을 드러나게 강조해줍니다. 
5. 문제제기어느 주로 부정어, 부정접두어, 부정의 의미를 가지는 동사(줄어들다, 후퇴하다 ,나쁘게 하다 등) 의 단어를 말합니다.  
 
1단계는 의미단위 속독법 (글을 읽고, 의미단위에 / 표기를 살짝하면서, 단어보다는 글의 덩어리를 인식하면서 보고 이해하는 길이를 넓게 이해하는 방법) 
 
2단계는 글호흡법 (첫부분, 순접 삼각형, 역접 역삼각형, 끝부분) 으로 글의 흐름을 타면서, 예측 확인하는 능동적 글읽기 입니다.  
 
big john

의도어가 쉽지않죠? 
 
강 
조 
의 
주 
문 
 
에세 
 
1. 강조 도치 인용 이탤릭 only. rather than.  not A but B 등 
2. 조동사 must should 뒷내용 
3. 의문 질문 뒤의 대답 
4. 주관적(이게 좀더 가다듬어야하는데요)  안써도 되는 형용사. 부사. extremely careless 에는 careless 강조 하듯. indispensably thoughtful 에서 생각깊은을 강조 
5. 문제제기어. not. no(not any)  never(not ever)  neither(not either)  부정접두어 (dis. un. il. de 등)  문제.  근심. 오류. 실수. 두려움. 편견. 제한 등의 부정적의미를 갖는 단어들이 작가가 문제를 제기하는 중요한 의도어 
 
라는건데. 수사학적인 면인데.  
좀 상위권이라야 그 느낌적용이 되는거같더라구요

Teraview · Answer

쌤 청킹은 의식적으로 끊어 읽는 연습을 해야 점점 덩어리가 커지는건가요? 저는 딱 제가 이해할 수 있는 부분까지 읽고 이어 나가는데 뭔가 툭툭 막히는 느낌이에요

BigJohn · Answer

2015년 시기별 수능영어 학습 제안 >

5~6월 의미단위 속독 익히기
7~8월 글호흡 체화하기
9~10월 속독과 글호흡으로 수능감 올리기

* 의미단위로 글을 보면. 빠르고 정확해집니다. 줄을 그어가거나. 묵독을 하면 속도가 잘 안납니다. 의미덩어리 단위로보면 도움이 됩니다.

* 보통 끊어읽기라고 하죠. 교져해설지에 있는데 방법들이 좀 다른데.

(대원칙)
1. 주어가 길면 /
2. 준동사(부정 동명 분사) 앞에 /
3. 전치사 앞에 /
4. 접속사(등위 종속 관계사) 앞에 /

/  / 사이가 보통 의미단위 덩어리가 됩니다. 이것위주로 인식하는 훈련이 필요합니다.

* 글호흡법
저의 방식도 두괄식, 중괄식, 미괄식의 글의 구조를 모토로 에세이에서 작가의 생각을 강조하는 수사학(rhetorical, 과장적, 수려하게 하는 문체)을 기반으로 의도어 (강조의 주문)를 확인하면서 
글의 근거를 지문에서 최대한 많이 찾는 방법입니다.

1. 강 - 첫문장 
2. 약 - 첫문장의 부연 및 예시
3. 강 - 역접
4. 약 - 역접의 부연 및 예시
5. 강 - 끝문장

이런식의 글의 호흡을 하면, 덜 지치고, 작가가 남겨놓은 근거를 많이 보시고
좀더 확신을 가지고 문제를 푸시게 될것입니다. 
예측 확인 글호흡법으로 속도와 정확도를 더하는것입니다.

화이팅입니다.

Big John
상담 01090455874 / 카톡 onlyjd
아임 in 청크 리스닝 레벨 2(사람in) - 의미단위 수능 듣기 훈련서
색시한 수능 영문법 / 실전기출 1(오르비)
"청크" 영어말하기로 원어민되기 (애플리케이션)

[색시한 Big John] 영어지문을 다 알고도 틀리는 당신의 비밀 bigjohn

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