수함생 커뮤 네임드들 날고기어도
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강사한테 도륙나는건 너무 자명한 사실아님?
짤만 봐도…
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돈만 날릴 거 같은데
아 ㅋㅋㅋ
이게 벌써 1년 전인가
저게머다냐ㄷㄷ
이건 볼때마다 감탄스럽네 ㅋㅋㅋ
ㄹㅇㅋㅋ
ㄹㅇ
그리고 그강사가 하필 정병훈이라 ㅋㅋ
진짜 이거보고 호훈들었음 ㄹㅇ
ㄹㅇㅋㅋ
no yeah
진짜 아름답게 증명했네
강사들은 전공자에 수험판에서 10년은 구른 사람들 이니까 ㅋㅋㅋ
제 풀이가 마음에 들진 않겠지만..
소신) 저 증명 좀 그런듯
애초에 토론의 주제가 저 극한을 로피탈 없이 고등과정 내에서 구할 수 있냐는 건데 로피탈을 직접 롤의정리로 유도해서 구해버리면... 저게 공통과목에서 sinx를 미분하라고 하고 "수학 2에서 배우는 미분계수의 정의와 적당한 도형의 작도를 통해 수학 1 수준에서 유도할 수 있는 삼각함수의 덧셈정리로 답을 구할 수 있으므로 교육과정 내의 내용이다" 이러는 거랑 뭐가 다름
ㅋㅋㅋㅋㅋ 팝콘은 아니고, 걍 생각나서 써봤어요
“구할 수 있냐” 라는 물음에 상대방은 내가 수학 좀 치는데 안된다 라고 답변
이에 정병훈t는 되는데라고 말한데 의의다 있다 생각함
아 아예 제한조건 없이 "구할 수 없다"는 말을 한거면 좀 문제가 있네요
그정도면 그냥 상대방을 무시한 거니까
넴 그때 맥락이 두명이 호훈 오개념 가르친다라고 이니쉬걸고 저걸 못구한다고 일방적으로 시비턴 상황이였어요
https://orbi.kr/00038429389
참조하세용
님 맨 밑에 제 링크 있으니 봐주셈요. 사실 내가 이해를 못함ㅋㅋㅋ
근데 그 논리면 교과내로 증명가능하지만 교과서엔 없는 모든 따름정리를 쓰지말라는거 아닌가..
삼차함수 비율관계에도 발작하시려나
이게 따름정리가 교과내냐 아니냐 따지기 시작하면
벌써 스튜어트정리, 메넬라오스정리, 체바의 정리, 등등등 따질게 너무 많아짐
그리고 교과내냐아니냐도 자의적인 측면도 있고...
사실 '교과내'라는 말 자체가 그렇게 잘 정의된 건 아니죠
과학이나 역사처럼 외부 세계의 관찰을 통해 사실을 찾는 학문과 달리, 수학은 자기 자신을 유도할 수 있으니까요
ㄹㅇㅋㅋ
애초에 저 때 저 둘이 호훈이 오개념 가르친다는 식으로 말 했던 게 시발점이었는데 팩트는 호훈은 오개념 가르친 적 없었음
호훈이 오개념이면 십 ㅋㅋㅋ 오개념 아닌 사람이 있노 ㅋㅋ
캬캬 이해도 안되노
이래서 함부로 깝치면 안됨 ㄹㅇ ㅋㅋ
???: 이 정도면 만족이 되실려나요..
호훈만세
\[호]/
가우스호네요
이거 뭐임 누가 설띵좀
https://orbi.kr/00038429389
기억은 나는데 고등과정에서 유의미한지는 잘 ㅋㅋ
이거 별개로 미적분학에서는 기초중에 생기초라… 걍 계산 노가다이긴 함,
평균값 정리로 극한 때리는건 다변수 함수 증명에 널려서
당장 클레로의 정리나 이외 기타들도 다 평균값의 정리에서 나옴
평균값 정리 잘쓰면 다 끌어내기 쉽죠
왜냐하면 결국 로피탈의 정리의 존재때문에 우리는
도함수로부터 원시함수 끌어내기만 하면되는게 그과정은 결국 평균값 정리를 쓰는것이거든요
제말이 그거임
기초인데 모르는 학생이 많을 뿐임
로피탈이 뭐 특별히 유별난데 아닌디…
f(x+h)-f(x)=f’(x+ah)h
이런 식 변형만 할 줄 아면 충분함
애초에 칼럼쓰는 사람들은 다들 1년에 100명넘게 나오는데 유명 강사들급은 몇년에 한번 나오는 사람들 수준이니까 비교할게 안됨
무슨 일이었나요?
ㄹㅇ 레전드다
https://m.dcinside.com/board/hanmath/880154
이거 입니다. 호훈대첩이라고 불리죠.
ㅋㅋㅋㅋㅋ이거 직관했었어요
오래되서 기억은 가물가물하긴 한데
그때가 중간고사 3일전이였는데 공부 안하고 팝콘뜯던 게 기억나네요
아ㅋㅋㅋ전 아침에 일어나보니 난리났길래ㅋㅋㅋ. 근데 호훈쌤들은 어떻게 아시고 금방 찾아오신건지 신기함. 작년에 저걸 보던 전 지금 호훈쌤들 커리 타고 있네요ㅋㅋ
븅신새끼가 꼴에 의대좀 나왔다고 정병훈한테 수학으로 깝친거보면 ㄹㅇ 웃음벨임 ㅋㅋ
저건 머 자만해서 그런거구나 이해는 되는데 미투터진게 레전드임 ㅋㅋ
테일러시리즈 드가자~