서울대디자인15 [412732] · MS 2012 · 쪽지

2014-03-14 21:16:59
조회수 618

문법 공부를 따로 꼭 해야될까요??????? 한번도 문법 공부를 안 했는데 다 맞았습니다.

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13학년도 수능 공부를 한 이후에 14학년부터 듣기가 없어지고 문법이 대신 생긴걸로 알고 있습니다

전 13학년도 수능을 치고 1학년 대학을 다니다가 지금 휴학을 하고 삼반수를 하는데요
한번도 문법 공부를 해본적도 없고 풀어본적도 없습니다

수능 공부를 제대로 시작하기 전에 3월 고3 모의고사를 풀어봤고, 문법은 아직 공부를 안 했으니 그냥 신경을 쓰지 말자 하고 풀었는데
대다수가 공부를 안 하고 보기와 문제를 잘 읽으면 풀리는 문제더라구요.

요번 3월달이 쉬웠던건가요, 아님 원래 문법적 지식은 많이 필요로 하지 않나요?
11번 문제 말고는 막히는 문제가 없었습니다...

한번도 13학년 이후에 생긴 문법문제들을 접해본 적이 없고 공부한 적도 없어서
어떻게 공부해야될지 모르겠습니다ㅠㅠ

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  • 스잉 · 422230 · 14/03/14 21:22 · MS 2012

    개정 수능 이후에도 문법적 지식이 없으면 아예 손을 못대는 문제는 평가원,수능에는 나오지 않습니다. 다만 이제 그 이전 수능보다 문법 내용이 많이 나오다 보니 그걸 따로 정리해서 공부한 사람과 그렇지 않은 사람은 풀어내는 속도에서 차이나는거지요

  • 서울대디자인15 · 412732 · 14/03/14 21:33 · MS 2012

    아~ 그럼 문법적 지식이 없어도 풀 수는 있지만 문법 문제 풀 때의 속도를 빠르게 해서 시간을 벌려고 문법 공부를 하는거군요.
    문법은 어떻게 공부를 하는게 좋을까요?
    한번도 문법 공부를 해본적이 없어서요ㅠㅠ

    EBS 수능특강에 따로 문법 파트가 있던데 그걸 외워야될까요..

  • 스잉 · 422230 · 14/03/14 21:53 · MS 2012

    작년에 공부 해 본 바에 따르면 개념서로 정리하는 것보다 문제풀이하면서 익히는 게 더 도움됩니다
    다만 문제 풀 때마다 나오는 개념들 찾아볼 수 있게 문법개념서를 하나 가지고 있는 것도 괜찮아요
    개인적으로 마닳에 문법 기출 많이 실려 있어서 좋았고 개정 이후 교육청,평가원 문법문제랑 올해 연계교재 문법문제 푸시고 파생되는 개념들 공부하면 좋아요

  • 윽익엑윽 · 498840 · 14/03/14 21:22

    문법은 매우중요합니다
    더정확하게 문제를 풀고 독해가 가능하게해줌 물론 수능에서 필요없다는사람도있지만 제경우엔 안배웠을때보단 유용하더군요 속성반 이런데 들어가셔서 단기간 필수문법은 마스터하시면 더 안전하지않을까합니다..
    그리고 나중에 공인영어시험을 보실지도 모르는데 그땐 중요합니다

  • 스잉 · 422230 · 14/03/14 21:23 · MS 2012

    영어가 아니라 국어 태그입니다 ~

  • 윽익엑윽 · 498840 · 14/03/14 21:48

    헐 ㅋㅋㅋㅋㅋ 잘못봣네요 ㅠ

  • boas · 473988 · 14/03/14 21:58 · MS 2013

    개정 수능에서 문법은 사전 개념 지식이 없으면 아예 손을 대지 못 하는 문제들이 있습니다. 꼭 문법 공부를 몰아서 체계적으로 하셔야 합니다. 그 어떤 선생님의 강의를 듣건 간에 말입니다. 진심으로 드리는 말씀입니다.

  • 스잉 · 422230 · 14/03/14 22:06 · MS 2012

    과외학생덕분에 수능 문법 문제 자주 보는데
    작년 문제 보면 평가원에선 절대 그렇지는 않아요 반드시 자료를 줍니다
    아예 손을 못대게 내는 문제는 사설모의고사나 시중의 잡 문제집만 그렇습니다
    9평 16번 순음 순경음도 정답 찾는덴 아무 상관이 없고
    6평 13번의 선어말어미는 선어말어미 개념에 대한 설명은 없는데 역시 답 찾는데 아무 상관이 없을 뿐더러 선어말 어미 모르는 수험생은 거의 없을테니까요

  • boas · 473988 · 14/03/15 10:02 · MS 2013

    하지만
    국어 영역의 ‘문법’에서는 그야말로 문법적 지식이 없으면 풀 수 없는 문제가 나타납니다.

    [2014학년도 6월 모의평가]
    13. <보기>를 참고하여, 학습 자료를 분석한 결과로 옳은 것은? [3점]



    <보 기>



    일반적으로 사동문은 주어가 다른 대상을 동작하게 하거나 특정한 상태에 이르도록 하는 문장을 가리킨다. 사동문은 어근에 접미사가 결합한 사동사나 어간에 ‘-게 하다’가 결합한 구성에 의해 만들어진다.


    ①㉠, ㉡을 보니, A의 주어는 C에서 동일한 문장 성분으로 나타나는군.
    ②㉠, ㉢을 보니, A가 B로 바뀌면 서술어의 자릿수가 늘어나는군.
    ③㉡, ㉢을 보니, A가 B로 바뀌면 겹문장이 되는군.
    ④㉡, ㉣을 보니, A의 서술어가 타동사이면 대응하는 사동사가 없군.
    ⑤㉢, ㉣을 보니, A의 서술어가 형용사이면 사동문을 만들지 못하는군.


    ※ <보기>를 통해 ‘파생적 사동’과 ‘통사적 사동’의 구성에 대한 개념 설명을 해주고는 있습니다. 하지만 실제 문제를 풀려고 선답지를 보면 ‘문장 성분’, ‘서술어의 자릿수’, ‘겹문장과 홑문장’, ‘사동사의 형성’, ‘동사와 형용사의 성질’ 등 문법 개념에 대한 용어가 직접적으로 드러나 있어 문법적 지식이 없다면 풀 수 없게 되어 있습니다. 만약 모른다면 그냥 꽝입니다.

    그럼 작년 수능 문제를 볼까요.

    [2014학년도 수능 B형]
    11. <보기>의 ㉠, ㉡의 예로 적절한 것은?



    <보 기>



    ‘<한글 맞춤법> 제4장(형태에 관한 것)의 파생어와 합성어에 대한 표기 규정은 다음과 같이 네 가지로 정리해 볼 수 있다.

    파생어이면서 어근의 원형을 밝히어 적는 경우
    파생어이면서 어근의 원형을 밝히어 적지 않는 경우……㉠
    합성어이면서 어근의 원형을 밝히어 적는 경우………… ㉡
    합성어이면서 어근의 원형을 밝히어 적지 않는 경우

    ㉠ ㉡
    ① 길이, 마중 무덤, 지붕
    ② 무덤, 지붕 뒤뜰, 쌀알
    ③ 뒤뜰, 쌀알 무덤, 지붕
    ④ 길이, 무덤 뒤뜰, 쌀알
    ⑤ 마중, 지붕 길이, 쌀알

    ※ 위 문제도 ‘파생법과 합성법’. ‘어근과 접사’와 같은 문법 개념 지식을 사전에 갖추지 않는다면 원천적으로 문제를 풀 수 없습니다.

    이처럼 문법 공부는 이제 옵션이 아니라 필수가 되었습니다.

  • 서울대디자인15 · 412732 · 14/03/17 12:54 · MS 2012

    Ebs 수능특강에 있는 문법내용만 알면 될까요..

  • 럼펌 · 498503 · 14/03/16 23:14 · MS 2014

    이전 수능과 달리 이제는 문법 문제의 비중이 커졌고 그 난이도의 깊이도 깊어진 것같아요. 따로 공부해야되요 확실히

  • 서울대디자인15 · 412732 · 14/03/17 12:54 · MS 2012

    공부를 어떻게 해야될까요? 꼭 인강을 들어야하나요?

  • 럼펌 · 498503 · 14/03/21 22:55 · MS 2014

    저는 문법을 혼자 공부하고자했는데 생각만큼 잘 안되더라구요. 그래서 인강으로 정복하자는 생각으로 무조건 듣고 필기하고 공부했습니다. 혼자 공부한 것보다 진도도, 결과도 훨씬 좋았구요

  • 서울대디자인15 · 412732 · 14/03/21 23:50 · MS 2012

    인강 추천 부탁드려요!ㅎㅎ