등교 안 시키고 학원 보내는 부모들…소득수준→학력격차 심화

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서울 강남구 대치동 학원가.(사진=뉴시스)[이데일리 신하영 김의진 기자] 서울 강남구에서 초등학교 4학년 아들을 키우는 워킹맘 김세연(가명·38)씨는 지난 학기 아이를 등교시키지 않은 날이 더 많았다. 코로나19 팬데믹으로 원격수업이 장기화되자 아예 가정학습에 전념시킨 셈이다. 아이에게 과외교사를 붙여주고 필요할 땐 학교를 결석하도록 했다. 등교 전 자가진단에서 열이 난다고 말하면 결석이 허용되는 탓이다. 김씨는 “과외 교사가 일대일로 학습 케어를 해주니 학교에서 배우는 것을 충분히 대체할 수 있다고 생각해 지금은 아예 가정학...

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팬데믹 2년 차…학력격차 심화

2일 교육계에 따르면 코로나 팬데믹 2년 차에 접어들면서 소득수준에 따른 학력격차가 심화되고 있다. 원격수업이 장기화되면서 공교육 기능은 퇴화되고 사교육은 번창하는 모양새다. 소득수준이 높은 곳이나 교육특구에선 자녀를 아예 등교시키지 않는 경향도 나타난다. 오히려 팬데믹 기간을 남들과의 학력 차이를 벌리는 기회로 활용하고 있는 셈이다.

서울 양천구에서 중2 아들을 키우는 임소윤(가명·40명) 씨는 “지난달 중순부터 아이를 고등대비반에 보내고 있는데 학원에선 가능하면 학교 시간을 빼고 학원 프로그램에 따라 공부하는 게 효율적이라고 하더라”며 “학교에는 열이 난다고 하고 약 처방 받으면서 등교를 중지시키고 학원 공부에 집중토록 했다”고 말했다.

공교육에선 2014년부터 시작된 선행학습 금지법(공교육 정상화 촉진 및 선행교육 규제 특별법)으로 중2 학생이 중3·고1 과정을 미리 배울 수 없다. 하지만 학원은 이런 규제의 틀에서 벗어나 있다. 임씨는 “요즘은 의심 증상 있다고 말하고 결석하는 일이 쉬워졌다”며 “아이 교육을 최대한 효율적으로 시키려는 마음은 학부모로서 당연한 욕구”라고 말했다.

Calothrix · Accepted Answer

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