코로나 수포자, 학습격차 2배...중2보다 중3이 더 벌어진 이유

Question

신종 코로나바이러스 감염증(코로나19) 여파로 중학생의 수학 과목 학습 격차가 두 배 이상으로 확대된 것으로 나타났다. 학년이 상승하면서 생기는 학습격차에, 코로나19로 인한 원격수업 실시와 학습결손 지원 프로그램 미비 등이 차이를 더 키운 것으로 조사됐다.

27일 한국교육과정평가원(평가원)의 '코로나19(COVID-19) 시기 중학교 수학 학습격차 실태 점검' 보고서에 따르면 중학교 2~3학년 학년 상승에 따른 수학 성적의 표준편차 차이가 코로나19 이전에 비해 2배 이상 커진 것으로 나타났다. 성적 표준편차가 클수록 학습격차도 벌어졌다고 볼 수 있다.

━ 중2보다 중3 학습격차 커…코로나19 이후 더 심화

연구진은 2016년부터 2020년까지 우리나라 전체 중학교의 수학 성적 데이터를 분석했다. 학교별로 2학년 2학기때와 1년 뒤인 3학년 2학기 때의 수학 성적 표준편차를 조사해 학년 상승에 따른 학습격차가 얼마나 벌어졌는지 수치화했다. 표준편차는 학생들의 성적이 평균값에서 얼마나 떨어져 있는지를 나타내는 값이다. 표준편차가 크면 양극단에 있는 성적이 더 벌어졌다는 의미여서 학습격차가 더 커진 것으로 해석된다.

조사 결과 코로나19 시기 이전인 2016~2017년, 2017~2018년, 2018~2019년에는 3학년 2학기 수학 성적의 표준편차가 전년도 2학년 2학기와 비교해 2.05~2.17점 정도 증가한 것으로 나타났다. 중학교 2학년보다는 중학교 3학년의 학습격차가 더 벌어졌다는 점을 보여주는 결과다. 학년이 올라갈수록 '수학포기자' 등 학습 결손자가 늘기 때문이다.

Santa Orbi · Accepted Answer

중2보다 중3 학습격차 커…코로나19 이후 더 심화
"수업 혁신, 원격수업 때문에 과거로 돌아간 느낌"

코로나 수포자, 학습격차 2배...중2보다 중3이 더 벌어진 이유

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