송주명 한신대교수 "개정교육과정 추상적…녹색전환 절박"

Question

기사내용 요약'수원 특례 민주시민 아카데미' 온라인 강의...한신대 이상헌 교수 참여

이상헌 교수 "녹색전환 뒷받침 주체 형성하려면 시민교육·학교교육 함께 가야"

송주명 교수 "삶과 실천의 전략으로서의 녹색전환 교육" 강조[수원=뉴시스] 박종대 기자 = 교육부가 최근 발표한 ‘2022 개정교육과정 총론 주요 사항'이 기후위기 심각성이나 탄소중립·녹색전환의 절박한 상황에 비해 정서적이고 추상적이라는 지적이 제기됐다.

교육시민단체인 '민주주의학교' 상임대표를 맡고 있는 송주명 한신대 교수는 지난 1일 경기 오산시 양산동 경기캠퍼스에서 '기후위기와 녹색전환, 미래세대를 위한 마지막 결단'을 주제로 열린 강의에서 "'2022 개정국가교육과정'이 제시한 주요 내용은 학생들의 구체적 삶과 행동의 변화보다 인식과 공감 형성에 중점을 두고 있다"고 지적했다.

그는 이날 한신대와 수원시가 공동 주최·주관을 맡은 온라인 평생학습 강좌인 '2021 수원시 참여와 소통의 특례민주시민 아카데미'에서 좌장을 맡았다. '민주주의학교'는 구체적인 강좌 운영을 담당했다.

골드빛 오리비 · Accepted Answer

'수원 특례 민주시민 아카데미' 온라인 강의...한신대 이상헌 교수 참여

이상헌 교수 "녹색전환 뒷받침 주체 형성하려면 시민교육·학교교육 함께 가야"

송주명 교수 "삶과 실천의 전략으로서의 녹색전환 교육" 강조

송주명 한신대교수 "개정교육과정 추상적…녹색전환 절박"

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