한양대 인문
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질문내용 : 1. 유럽연합에 돈을 보냄으로써 영국당국은 얻은 이득이 진짜로 없는가? (이를 증명하기우ㅏ해 객관적지표를 요구해야함)
2. 유럽연합을 탈퇴함으로써 얻은 공동체적 효용이 더 큰ㄱㅏ?
3. 국민복지를 위해 쓴다고 했는데 어떻게 지출할것인지 세부계획을 세웠는가? ( 불필요한 곳에 지출하고나 적재적소에 지출하지 않으면 오히려 역효과가 날 가능성O)
그리고 a국은 학생들의 평균점수가 하락세이고 리터러시를 갖춘 학생들의 비율또한 낮아지는 추세.(=표면적 정보읽기를 하는 사람들의 비율 증가) 또한 문맹률은 0에 거의 수렴하게됨. 여기서 문제점은 리터러시를 갖춘 사람들의 비율이 낮아지면 공동체발달에 제한이 생기고 영국 국민들처럼 거짓정보에 선동당할 위험성 높아짐 그렇기 때문에 자기 주관을 가지고 능동적으로 비판적 사고능력을 가질수 있게하는 교육이”확대”되어야함
B국은 리터러시를 갖춘 학생들도 없을뿐도러 기초미달인 학생도 없음 즉 일반학생과 빈곤층 학생들 모두 읽기성취도에서 보통에 수렴함 (=날고기는사람,바보 둘다 x)그렇기 때문에 본문의 내용대로 개인의 선천적 능력차이는 크지 않으니 평균주변에서 일반학생과 빈곤층 점수에 있어 약간의 차이가 나는 이유는 사회적학습의 차이로 발생. 이렇게 십몇년간 학생들의 평균점수가 향상없이 비슷한 것으로 보아 암기중심의 교육에서 비판적사고력을 토대로한 교육으로 “변동” 되어야함
여기서 차이가 a국은 교육이 “확대” b국은 교육이 “변화”
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수능날 다들 안 늦으셔야겠지만 혹시나 늦는 수험생을 위해 수송 봉사 해보려합니다....
와 무슨과 쓰셨나요
저 미컴이요!
헐 저도요 같은 22학번으로 만났음 좋겠네요ㅜㅜ
네네 ㅜㅠㅠ꼭 같이 합격햇으면 좋겠네요
미컴 다 잘쓰시네....눈물 좀 닦을게요
저도 근데 쓰다가 마지막에 시간쫒겨서요 ㅜㅠㅠㅠ
전 시간 남았는데....사실 논술 공부 안하고 본거라 빨간칸까지 쓰는거 모르고 있다가 2분전에 깨닫고 한 줄 더 썼어요 ㅋㅋㅋ ㅠ
엥 빨간줄까지 쓰면 감점잇지않나요? 저도 빨간줄까지 써서 약간의 감점 잇는걸로 알고있옸는데,,
와 세부계획이라니 천재신가요
딱 구호에만 유의해서 생각해봤어요 !
제 답변은 다음과 같습니다
리터리시란 복잡해진 사회 속에서 제공되는 다양한 정보를 비판적으로 수용하게 도와주는 능력. 즉 글을 일차원적으로만 해득x, 입체적으로 그 이면에 있는 내용까지 분석해야하는 필요성 ㅇ
리터리시를 지닌 유권자가 문구에 대한 질문 예상
1. 보수권에서 캠패인을 진행하는 이유 ( 이면에 숨어있는 정치적 이점)
2. 과연 브렉시트가 합리적일까?
브렉시트로부터 얻는 장점인
자유무역, 자유로운 인구 이동을 포기하고 복지에 투자할 가치가 있을까?
-> 리터리시는 합리적인 사회에 필수적인 요소
-> 합리적인 사회를 형성하기 위해서는 교육으로부터의 리터리시가 보편화, 기반이 되어야함-> 해결해야할 문제점은 국가 A,B로부터 찾을 수 있음
국가 A 정보화 시대 (사회적 변화) 접어들며, 사색의 능력 저하, 반면 문맹률은 낮아짐
국가 B 단순하게 경제적 요인으로 인한 계층 간의 교육의 기회 불평등
해결책: 타율적인 교육보다 자발적인 학습환경 조성 -> 다양한 과목 선택의 기회 제공 (Ex:호주 교육: 학생이 직접 주도적으로 과목을 선택하고 자발적인 교육 환경 조성)
-> 취약 계층에게도 편리한 교육 환경 제공 ( 홈스쿨링 등)
리터리시가 상승하면 합리적 사회의 기반이 될 수 있다
혹시 무슨 학과 쓰셨나요?
저면 사회학이요^^