[2014학년도ver.] 이와중 박승동.jpg
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올해 잠깐 은퇴설이 돌던 '수학의 전설' 박승동-
그러나 다시 생각을 바꾸고 있다며 9월 모평 해설부터 다시 복귀하였고,
이번 2014학년도 수능 수학영역 A.B 전체 해설을 바로 다음날인 오늘 낮에 올려버리셨다ㄷㄷ
문제 풀이하시는것도 정말...대단하다는 말밖에!
근데 좀 아쉬운건 요즘 고등학생들 이 쌤의 가치(?)를 잘 모르는 듯하다는거. 충분한 고민없이 '독식' 신모씨에 너도나도 끌려가는 느낌이 많이 있는데...
이쯤에서 다시보는 박승동쌤의 위엄 - 구글크롬에서 이미지 안깨짐
http://www.battlepage.com/index.php?menu=g_etc&mode=view&no=37754
참고) 오리지널 이와중 박승동.jpg
http://orbi.kr/bbs/board.php?bo_table=united&tags=%EC%9D%B8%EA%B8%B0%EA%B8%80&wr_id=2024294&showAll=false
2014 수능 수학 해설
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화력머임..
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언확사탐 83 92 50 50 입니다
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아니면 조금씩은 함?
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만덕
녀러분 안녕하심니까
자 이번씨간에는 페이지 팔씹륙쩍에 나와있는 ~~~ 내용을 공부하는 시간임니다
저 방금 보고 좀 짜증나던데요
30번에서 이차함수 x e^-x 꼴의 개형을 그리는건 교과서 어디에나 있는 것이고
이걸 못그리는 사람은 교과서 공부를 제대로 안한거라고
해서 미래엔 교과서 뒤져봤는데
x나 x^2인 경우만 있지
저렇게 두 근 가지는 경우에 대해서는 개형 그리기가 없네요
지학사 교과서에 봤는데도 없네요
다른 교과서 어딘가엔 있을수도 모르지만
2개를 봤는데도 없다면
이게 상식은 아니지 않나요?
개노가다 해서 a(-x^2+3x-1)e^-x인가 구하고
근이 예쁘게 안나오길래
잘못 계산한줄 알고 멘붕탔는데
아 그부분은 저도 좀 미심쩍었는데 바로 해설찍는다고 좀 급하셨나봐요. 일부 몇 교과서에 나와있는걸 전체로 착각하신거일수도 있고 아니면 모든 교과서에 소개된 함수개형 그리는 기본적인 방법과 성질을 이용해서 그렇게 나타낼 수 있다는 뜻인듯도 하고...하지만 개념강의에서 그래프 그리는 내용부분을 많이 강조하셔서 그걸 잘 학습했으면 그정도 개형은 그려낼 수 있지 않나요 ㅎㅎ
뭐 사람이 완벽할 순 없으니 이런 아쉬운 부분도 존재하겠지만 전체적으로 보면 원리에서 나온 깔끔하고 독보적인 풀이와 설명이 전 매우 마음에 들더라고요. 30번은 맞추는게 대단한거고 나머지 문제들은 잘 푸셨길!