연세영문14학번 [434385] · 쪽지

2013-04-27 17:38:48
조회수 927

리로직 질문입니다

게시글 주소: https://orbi.kr/0003663678

현재리로직 중에서 parapharasing 듣고 대상을a b로 나눠라 챕터듣고있습니다 근데 이거나누는거왤캐어려운건가요.. ㅜㅜ저만그런건가요?ㅜㅜㅜㅜㅜㅅㅜㅜ...주관식으로문제푸는건좋은데 뭘어찌할지..

0 XDK (+0)

  1. 유익한 글을 읽었다면 작성자에게 XDK를 선물하세요.

  • truedoor · 411745 · 13/04/27 17:57 · MS 2012

    대상이 2개나오면 나누라고하시는겁니다 바로 나눌수 있는사람 거의 없을껄요? 열심히 훈련하는수밖에.....

  • truedoor · 411745 · 13/04/27 17:57 · MS 2012

    대상이 2개나오면 나누라고하시는겁니다 바로 나눌수 있는사람 거의 없을껄요? 열심히 훈련하는수밖에.....

  • 연세영문14학번 · 434385 · 13/04/27 18:29

    ㅜㅜㅜ대상의 범주가어디까지냐는게문제죠

  • truedoor · 411745 · 13/04/27 18:58 · MS 2012

    디테일하게 정해놓으시면 힘드실꺼에요 행동이나 개념이 적절할듯

  • 연세영문14학번 · 434385 · 13/04/27 22:46

    참고하겠습니다 꾸벅

  • _Amnesia · 410130 · 13/04/27 19:08 · MS 2012

    어떤 두 대상이 특정한 논리적 관계를 취할 때요.
    비유나 동의, 대응 보다는 반대, 인과, 모순, 비례, 반비례 등의 관계를 가지는 두 대상을 찾으시면 됩니다.

    특히 Parapharasing 에서 이러한 대상 찾기를 훈련하는 것은, 같은 말의 반복을 하기 때문에 대상들이 보다 더 확실하게 구체화되기 쉽기 때문입니다.

  • 연세영문14학번 · 434385 · 13/04/27 20:00

    이런것은한번에지문을접근할때가아닌 이해가안될때 즉 두세번읽어도답이안나오는케이스에해당되는건가요?

  • 샤대리야 · 408817 · 13/04/27 20:17 · MS 2012

    넵 한두번읽어서 두개개념있는건알겠는데 이게머리속에서 뒤섞이고정리안될때하시면진짜효과굿입니다!

  • 연세영문14학번 · 434385 · 13/04/27 22:46

    참고하겠습니다 감사합니다ㅎㅎ

  • _Amnesia · 410130 · 13/04/27 20:33 · MS 2012

    네. 그 어떤 난해한 추상적 지식이라도 평가원은 결국 지문 속에 근거를 남겨둡니다. 한 문장으로 이해가 안되니 당연히 다음 문장에 그것에 대해 설명을 해야하고, 그러다보면 결국 지문속 문장들의 뜻이 모두 비슷하게되는 경우가 다반삽니다. 그 흐름을 따라가며 순접/역접을 통해 빈칸을 채워야죠.

  • _Amnesia · 410130 · 13/04/27 20:33 · MS 2012

    네. 그 어떤 난해한 추상적 지식이라도 평가원은 결국 지문 속에 근거를 남겨둡니다. 한 문장으로 이해가 안되니 당연히 다음 문장에 그것에 대해 설명을 해야하고, 그러다보면 결국 지문속 문장들의 뜻이 모두 비슷하게되는 경우가 다반삽니다. 그 흐름을 따라가며 순접/역접을 통해 빈칸을 채워야죠.

  • 연세영문14학번 · 434385 · 13/04/27 22:47

    이걸적용을시켜야할텐데 올비북스에서파는승동님의 이솔루션어떤가요?

  • _Amnesia · 410130 · 13/04/28 05:30 · MS 2012

    훑어보니까 리앤로를 보다 구체적으로 훈련할 때 아주 도움이 되실겁니다.

  • 연세영문14학번 · 434385 · 13/04/28 10:32

    감사합니다 참고하겠습니다