0. 시작하기에 앞서 여러분들은 영어에 익숙하시니, 실제 라틴어 글처럼 전부 대문자로 표기하면 오히려 가독성이 떨어지게 될 것입니다. 이에 독자 배려차원에서 소문자를 섞어 표기하니, 이해 부탁드립니다. 사실 중세까진 띄어쓰기도 안했어요. 1. 품사론 로마놈들은 현대 언어들이 가진 문법체계의 공통조상을 만들었습니다. 영어/아랍어에서 지긋지긋하게 배운 그 분류들이 로마놈들이 만든거에요. 거의 어법학계의 정철임;; 그 분류는 다음과 같습니다. 명사실명사, 대명사, 수사, 형용사동사-불변화사부사, 전치사, 접속사, 감탄사 2. 발음법 발음은 두 가지 방법이 있습니다. 게르만어처럼 거센소리로 읽는 방법과, 로망스어처럼 된소리로 읽는 방법이죠. 이를 각각 고전발음, 교회발음(학교발음: Latinitas scholastica [라띠니따스 스꼴라스띠까])이라고 부릅니다. 저는 교회발음으로 보통 읽고, 따라서 발음을 표기할 때는 된소리를 듬뿍 첨가해서 한글로 쓸 예정입니다. 예문도 필사해뒀네요. NON SCHOLAE, SED VITAE DISCIMUS. "우리는 학교를 위해서가 아니라, 인생을 위해서 공부한다." 고전발음이라면: 논 스콜라에, 세드 위이타에 디스키무스. 학교발음이라면: 논 스꼴레, 쎄드 비떼 디쉬무스. 확연히 다름을 알 수 있습니다. 3. 성, 수, 격 Orbis Optimus는 서울대학교를 노리는 문과분들이 많으실테니, 아랍어 공부도 많은 분들이 하셨을겁니다. 아랍어도 성, 수, 격, 한정여부를 고려하죠? 라틴어도 마찬가지입니다. [성] 라틴어에는 masculinum(남성), femininum(여성), neutrum(중성)이 있습니다. 그냥 외우셔야 합니다. [수] 라틴어는 단어의 어미를 변화하여 복수 형태를 표현합니다. s/es로 대표되는 영어의 복수표현보다는 어렵고, 모든 명사가 불규칙인 아랍어의 복수표현보다는 쉽습니다. [격] 우리나라는 조사를 사용해서 그 단어의 문장내 포지션을 설명하고, 영어는 단어가 문장에서 가지는 위치로, 아랍어는 모음변화로 설명합니다. 라틴어는 어미 변형을 통해 설명합니다. 단어의 꼴에 따라서 사용할 수 있는 조사가 다르다- 정도로 이해하시면 편하실 것 같습니다. 격의 종류는 다음과 같습니다. 주격 nom.문장의 주어에 사용, 동사의 주체를 지시합니다.속격 gen.다른 명사를 수식하거나 한정, 보통 후치수식합니다.*후치수식: 형용사가 명사 뒤에서 꾸밈여격 dat.동사의 행위로 인해 간접적으로 영향을 받은 것을 가리킵니다."~에게" 로 해석합니다. 영어로 따지면 I.O. 정도겠네요.대격 acc.동사가 표현하는 동작에 직접적으로 영향을 받은 것을 가리킵니다."~을"로 해석합니다. 영어로 따지면 D.O. 정도겠네요.라틴어 시에서 대격을 활용해서 운율을 자주 나타냅니다. 나중에 설명하게 될거에요.탈격 abl.동사의 간접목적어나 부사적인 관계를 나타낼 때 씁니다.한국어로 의미를 옮길 때 앞뒤 문맥을 살펴서 자연스럽게 옮기는게 최선이죠.가령, Filia est in casa. 라는 문장을 보면(딸) (있다) (~에:전치사) (집:탈격) 이니까 딸은 집에 있다. 가 되겠고요.Victoria nuntiatur tuba. 라는 문장을 보면(승리) (알리다:수동) (나팔:탈격) 이니까 승리가 "나팔에 의해" 알려지다. 가 되겠네요.호격 voc.호칭할 때 사용합니다. 우리나라도 호격조사 "~야"가 있죠?"쿠오 바디스"라고 흔히 알려진 Quo vadis, domine?가 대표적인 문장입니다.(아래 이야기는 개신교에서는 인정하지 않습니다!)예수가 못 박히고 36년, 시몬 베드로가 로마의 기독교 박해를 피해 도망가고 있을 때,예수가 베드로 맞은편에서 걸어오는 것을 목격했습니다.그때 묻죠. Domine, Quo vadis? (주님, 어디로 가십니까? [도미네, 꾸오 바디스?])그러자 예수가 대답합니다. Venio Romam iterum crucifigi.(십자가에 다시 못 박히러 로마에 간다. [베니오 로맘 이떼룸 끄루치피지])이 말을 듣고 베드로는 자신이 버린 그리스도인들을 위해다시 로마로 되돌아가 역십자가에 박혀 순교합니다.이때 베드로가 예수를 보고 한 말, Domine (주님!)이가장 대표적인 호격이라 할 수 있겠습니다.* 반드시 "주속여대탈호" 순서를 지켜서 외우시는 것이 편합니다. 명사는 이렇게 6개 격으로 어미변화하게 됩니다. 그러나 주의할 점! 모든 명사가 똑같은 규칙을 가지고 어미변화하지 않는다는 것입니다. 명사는 제1형부터 제5형까지, 5가지 유형을 가지고 규칙적으로 변화하게 됩니다. 다음 글에서 어미변화표를 제시하면서 유형을 설명하게 될 것 같습니다. 형용사는 명사를 꾸며주는 품사이므로, 마찬가지 "성, 수, 격"이 존재합니다. 명사 뒤에 형용사를 붙여 후치수식할 때에는, 항상 꾸며주는 명사의 성, 수, 격과 일치하여야 합니다. 형용사의 어미 변화는 조금 더 적습니다. 형용사의 경우 크게 제1형과 제2형으로 나뉘며, 각각의 유형은 다시 제1식부터 제3식으로 나뉩니다. 제1형 제1,2,3식 형용사는 제1,2형 명사의 어미변화를 따르고, 제2형 제1,2,3식 형용사는 제3형 명사의 어미변화를 따르게 됩니다. 형용사는 명사 수식 이외에도 문장의 서술어 역할을 하거나, 명사로 해석되기까지 합니다. 이는 다음 글에서 예문과 함께 다루게 될 것 같습니다. 오늘은 여기까지, 다음은 동사에 관해 다루어 보도록 하겠습니다. 필사한 공책을 들여다보니 옛날에 라틴어 공부할 때 열심히 했네요. 수능 공부를 이렇게 좀 하지;;

발음은 두 가지 방법이 있습니다. 게르만어처럼 거센소리로 읽는 방법과, 로망스어처럼 된소리로 읽는 방법이죠. 이를 각각 고전발음, 교회발음(학교발음: Latinitas scholastica [라띠니따스 스꼴라스띠까])이라고 부릅니다. 저는 교회발음으로 보통 읽고, 따라서 발음을 표기할 때는 된소리를 듬뿍 첨가해서 한글로 쓸 예정입니다.

예문도 필사해뒀네요. NON SCHOLAE, SED VITAE DISCIMUS.

"우리는 학교를 위해서가 아니라, 인생을 위해서 공부한다."

고전발음이라면: 논 스콜라에, 세드 위이타에 디스키무스.

학교발음이라면: 논 스꼴레, 쎄드 비떼 디쉬무스.

확연히 다름을 알 수 있습니다.

3. 성, 수, 격

Orbis Optimus는 서울대학교를 노리는 문과분들이 많으실테니, 아랍어 공부도 많은 분들이 하셨을겁니다. 아랍어도 성, 수, 격, 한정여부를 고려하죠? 라틴어도 마찬가지입니다.

[성] 라틴어에는 masculinum(남성), femininum(여성), neutrum(중성)이 있습니다. 그냥 외우셔야 합니다.

[수] 라틴어는 단어의 어미를 변화하여 복수 형태를 표현합니다. s/es로 대표되는 영어의 복수표현보다는 어렵고, 모든 명사가 불규칙인 아랍어의 복수표현보다는 쉽습니다.

[격] 우리나라는 조사를 사용해서 그 단어의 문장내 포지션을 설명하고, 영어는 단어가 문장에서 가지는 위치로, 아랍어는 모음변화로 설명합니다. 라틴어는 어미 변형을 통해 설명합니다. 단어의 꼴에 따라서 사용할 수 있는 조사가 다르다- 정도로 이해하시면 편하실 것 같습니다. 격의 종류는 다음과 같습니다.

주격 nom.	문장의 주어에 사용, 동사의 주체를 지시합니다.
속격 gen.	다른 명사를 수식하거나 한정, 보통 후치수식합니다. *후치수식: 형용사가 명사 뒤에서 꾸밈
여격 dat.	동사의 행위로 인해 간접적으로 영향을 받은 것을 가리킵니다. "~에게" 로 해석합니다. 영어로 따지면 I.O. 정도겠네요.
대격 acc.	동사가 표현하는 동작에 직접적으로 영향을 받은 것을 가리킵니다. "~을"로 해석합니다. 영어로 따지면 D.O. 정도겠네요. 라틴어 시에서 대격을 활용해서 운율을 자주 나타냅니다. 나중에 설명하게 될거에요.
탈격 abl.	동사의 간접목적어나 부사적인 관계를 나타낼 때 씁니다. 한국어로 의미를 옮길 때 앞뒤 문맥을 살펴서 자연스럽게 옮기는게 최선이죠. 가령, Filia est in casa. 라는 문장을 보면 (딸) (있다) (~에:전치사) (집:탈격) 이니까 딸은 집에 있다. 가 되겠고요. Victoria nuntiatur tuba. 라는 문장을 보면 (승리) (알리다:수동) (나팔:탈격) 이니까 승리가 "나팔에 의해" 알려지다. 가 되겠네요.
호격 voc.	호칭할 때 사용합니다. 우리나라도 호격조사 "~야"가 있죠? "쿠오 바디스"라고 흔히 알려진 Quo vadis, domine?가 대표적인 문장입니다. (아래 이야기는 개신교에서는 인정하지 않습니다!) 예수가 못 박히고 36년, 시몬 베드로가 로마의 기독교 박해를 피해 도망가고 있을 때, 예수가 베드로 맞은편에서 걸어오는 것을 목격했습니다. 그때 묻죠. Domine, Quo vadis? (주님, 어디로 가십니까? [도미네, 꾸오 바디스?]) 그러자 예수가 대답합니다. Venio Romam iterum crucifigi. (십자가에 다시 못 박히러 로마에 간다. [베니오 로맘 이떼룸 끄루치피지]) 이 말을 듣고 베드로는 자신이 버린 그리스도인들을 위해 다시 로마로 되돌아가 역십자가에 박혀 순교합니다. 이때 베드로가 예수를 보고 한 말, Domine (주님!)이 가장 대표적인 호격이라 할 수 있겠습니다.

* 반드시 "주속여대탈호" 순서를 지켜서 외우시는 것이 편합니다.

명사는 이렇게 6개 격으로 어미변화하게 됩니다. 그러나 주의할 점! 모든 명사가 똑같은 규칙을 가지고 어미변화하지 않는다는 것입니다. 명사는 제1형부터 제5형까지, 5가지 유형을 가지고 규칙적으로 변화하게 됩니다. 다음 글에서 어미변화표를 제시하면서 유형을 설명하게 될 것 같습니다.

형용사는 명사를 꾸며주는 품사이므로, 마찬가지 "성, 수, 격"이 존재합니다. 명사 뒤에 형용사를 붙여 후치수식할 때에는, 항상 꾸며주는 명사의 성, 수, 격과 일치하여야 합니다. 형용사의 어미 변화는 조금 더 적습니다.

형용사의 경우 크게 제1형과 제2형으로 나뉘며, 각각의 유형은 다시 제1식부터 제3식으로 나뉩니다. 제1형 제1,2,3식 형용사는 제1,2형 명사의 어미변화를 따르고, 제2형 제1,2,3식 형용사는 제3형 명사의 어미변화를 따르게 됩니다.

형용사는 명사 수식 이외에도 문장의 서술어 역할을 하거나, 명사로 해석되기까지 합니다. 이는 다음 글에서 예문과 함께 다루게 될 것 같습니다.

오늘은 여기까지, 다음은 동사에 관해 다루어 보도록 하겠습니다.

필사한 공책을 들여다보니 옛날에 라틴어 공부할 때 열심히 했네요. 수능 공부를 이렇게 좀 하지;;

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토마스 아퀴나스 [820635]

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토마스 아퀴나스 · 820635 · 20/12/08 15:19 · MS 2018

명사 변화의 예시를 보고 싶으시다면 전 글의 Orbis Optimus Praesagium et Fait Team 글귀 해석을,
서법(MODUS) 예시를 보고 싶으시다면 로마법 대전 한 문장을 야매로 해석한 글을 참고해주세요.

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shepherd · 947694 · 20/12/08 15:26 · MS 2020

오우 뭐라고 하는지 모르것다 ㅠㅠㅠ

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토마스 아퀴나스 · 820635 · 20/12/08 15:31 · MS 2018

더 쉽게 썼어야했나요
컨텐츠 망했다!

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shepherd · 947694 · 20/12/08 15:32 · MS 2020

ㅋㅋㅋㅋㅋ 뭔가 알파벳 읽는 것부터 시작하는 게 좋았을 듯

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토마스 아퀴나스 · 820635 · 20/12/08 15:32 · MS 2018

다음 글은... 그걸로... ㅠ

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뀨뀨대학교 경제학부 21학번 뀨뀨뀨 · 879637 · 20/12/08 18:09 · MS 2019

아 므싯습니다

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토마스 아퀴나스 · 820635 · 20/12/08 23:44 · MS 2018

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