• 서강대 20학번 · 895582 · 20/11/26 23:04 · MS 2019 (수정됨)

    유형화하는게 문제지 글의 구조 중요해요
    글 잘 읽는 사람들은 구조를 자연스럽게 잡아요

    왜 결과-원인으로 냈지?가 아니라
    저건 원인이고 이건 결과구나
    그리고 지금 이 얘기가 나오는 이유는 뭐겠구나

    주장-반박을 왜 번갈아서 냈지?가 아니라
    저건 주장이고 여긴 그에 대한 반박이구나
    짝을 정확하게 맞춰놔야겠다
    (그리고 주장1-반박1, 주장2-반박2, 주장3-반박3은 콰인 지문도 비슷합니다)

    이런 식으로 생각한다는 거죠
    문제-해결! 질문-답! 여기서 끝나는 게 아니라
    한마디로 흐름을 타는 거에요

    제 생각으로는 구조를 뒤틀었다기보다
    그냥 문제내기 좋게, 출제진들이 편한 방식으로 썼다고 생각해요

    독해력과 구조도는 항상 함께 가야 해요
    글을 읽을 때, 내용도 놓치지 않으면서 머리 한켠에는
    전체적인 흐름을 잡을 수 있다면, 독서가 그리 어렵진 않으실 거에요

    이런거 생각 마시고 지금부터라도 글의 전체적인 흐름을 보는 훈련을 하시면 좋겠네요

  • Yurida · 902557 · 20/11/26 23:09 · MS 2019

    근데 저도 문제 풀 땐 서강대님 말씀처럼 풀어요 ㅎㅡㅎ; 그냥 공통점이 구조가 뒤바뀐것 같다라고 쓴 글인데 댓글이 뭔가 아프게 느껴지네요...
  • 서강대 20학번 · 895582 · 20/11/26 23:15 · MS 2019

    그러신다면야 다행이구요 !
    사실 이원론 지문이 구조가 복잡하다.. 바뀐것같다..
    이런말이 잘 이해가 안돼서 댓글 남겨봤어요
    넘 신경 안쓰셔도 됩니당

  • ASKKERRE · 841334 · 20/11/26 23:04 · MS 2018

    단락단위로 읽고 푸는게 빠르고 정확하던데

  • Yurida · 902557 · 20/11/26 23:10 · MS 2019

    사실 저도 분석할 때나 저러지 실전에선 그냥 독해 쭈욱..
  • Clearlove · 784698 · 20/11/26 23:13 · MS 2017

    행정규제 지문은 여태 본 지문 중에 제일 '뭐 어떻게 답을 내라는 거지? 근거가 어디있다는 거야?' 라는 느낌을 들게 하는 지문이었음 걍 존나 어려움 꼼수써서 풀 수 없게, 이해 정확하게 한 사람만 풀게 냄

  • Yurida · 902557 · 20/11/26 23:14 · MS 2019

    이제 당신은 그걸 겪었으니 수능에선 다 맞게 될것입니다
  • 성북구십수생 · 997027 · 20/11/26 23:13 · MS 2020

    이원론 지문은 ㄹㅇ 리트 킬러수준이던데 약간 사례적용은 추상적인 느낌도 있고 예체능이라 국어 3등급만 맞으면 돼서 일치 불일치 수준 문제만 받아먹는 야매독해 하는데 이원론처럼 꼬아서 나올까 걱정되더라구요 ㅜ 독서 기조가 이 지문을 기준으로 바뀔 것 같긴 해요

  • Yurida · 902557 · 20/11/26 23:14 · MS 2019

    저도 예체능.. ㅋㅋㅋㅋ 올해 실기 기간 줄긴 했지만 화이팅해요