poc1111 [940306] · MS 2019 · 쪽지

2020-08-31 23:20:14
조회수 711

등차/등비수열 기하적인 관찰 마치며 총정리

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안녕 얘들아 

오르비 학생들에게 수학적인 영감을 주고 싶은 Poc1111이야!


내가 테마 글을 다 쓰고나서 

내가 마지막으로 요약정리 겸 강조하거나 하고싶은 말 쓴다고 했었지?! 

그 글을 쓰려고해 ㅎㅎ


수열에서 아무리 어렵거나 낯설고 생소한 상황의 함수나

표현으로 주어져 있어도 

수열의 본질은 결국 나열하고 관찰하여 

의미를 파악하는 것이라고 말해주고 싶어


또한 등차/등비수열의 일반항,합공식, 등차/등비중항을 

구하거나 유도하는 과정에서 

내가 그냥 간단하게 외우라는 식으로 식을 써놓기만 했니 ? 아니지? ㅎㅎ

하나부터 열까지 나열하고 관찰하고 공통돤 부분을 처리하거나 

식의 변형을 통해서 유도한걸 기억할거야!



이 기회가 수열을 정리하고 고난도 문제를 해결하는 

유일한 기회라고 생각하고 

제발 하나부터 열까지 아니 1억번까지 나열해줘


학원이나 학교 계단을 올라갈 때도 계단 하나의 높이를 d로 두고 올라가며 

등차수열을 떠올려줘


학교나 학원 좌석번호를 보고 1씩 늘어나는걸 보며 

등차수열의 공차를 떠올려도 좋아


색종이 길이가 4라고 생각하고 1/2씩 줄여가며 접어보고 

그게 등부수열의 공비대로 줄어드는거라고 생각해보기도 해봐


내 말은 그 정도로 너희들이 수열에 대해서 생각하는게 

이번 계기로 다양해질 수 있으면 좋겠다고 하는거야 ㅎㅎ


이번 테마의 기하적인 내용의 분석이나 

그걸 문제풀이에 적용하는게 어렵게 느껴졌다면 

여러번 보고 적용시키면서 낯선 상황의 느낌을 줄여나가도록 노력해줘 ㅎㅎ


오르비 얘들아 고생 많았고 힘내 화이팅~~

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