비문학 어케읽고푸세요?
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과외쌤도 항상 비문학은 꼼꼼히읽으며 정보 옆에 다 적어가면서일일히 처리하면서 하는 방식으로가르치시고 김승리t도 그렇 구 저도 이 방법이 잘 맞다구생각했는데요
2020수능 내인성레트로바이러스 지문 마지막 문제 하고나니 좀 혼란스럽네요 ㅠ
뒷부분 내인성이랑 레트로 나오는부분부터 길게 열거를 하면서 정보량이 갑자기 훅 늘기시작하는데 이거를 일일히 정리하고했는데
A의B에서 A를 감쪽같이바꿔놓는다던가 평가원이 그런식으로 얍삽하게낸 선지도 있고 3,5를제외하고는 정리를 해놔도 헷갈리게해놔서 어차피 지문을돌아가게해놨던데ㅠㅠ
어찌해야할까욥 ㅠ이렇게 동일한 맥락?내 열거는 1,2,3..이런식으로인덱스매기고 조금더 빨리읽고 넘어갈까요?
ㅠㅠ어캐공부하시나요
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뭔가 수능 문제랑 유리 돼 있는 논리 문제같단 생각이..
넹 저는 그렇게 읽어요
물론 정리를 한다면 시간은 더 걸리더라도 좀 더 확실하게 맥락을 잡을 수 있습니다. 하지만 여러가지 방법을 연습해보는 것또한 중요하다고 생각합니다 정리를 하지않고 맥락을 잡아보는 연습을 하신다면 지문에 따라 유연하게 대처할 수 있을 것이라고 생각합니다.
음 약간 상황에따라서 여러가지방법을해보라는 말씀이신가여.??
네 저같은 경우는 지문에 표시로 맥락을 잡구 그렇게 복잡하지 않은 이상 따로 정리를 하지 않는 연습을 하고있어용
지문으로 돌아가는 과정이 없도록 하기는 힘들지 않을까요... 오히려 그렇게까지 정리를 하려 하면 시간이 더욱 지체될 것 같습니다
지문 읽을 때 표시하면서 정보처리 끝내고 문제 들어갑니다
최대한 안 돌아가는게 좋은거 같아요
그렇기는한데.. 저는 진짜 평가원이 너무 그럴듯하게 만들어낸 선지는 다시 돌아가게되더라구요 ㅠ 아니면 오답
보기 문제나 빠뜨릴 수 있는 세부내용 같은 경우는 돌아가는게 맞져
오오... 연습해봐야겠어요!
생명지문은 추론보다 정보처리가 우선이기 때문에 최대한 표시하면서 읽슴니다. 레트로 바이러스 지문은 인과와 공통점 차이점을 힘줘서 읽으면 문제로 다 물어봐서 작년수능 중에선 제일 편했어요..