하 연대 논술 접어야 겠네
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1-1에서 비교 기준이 발생 확산 주체로 생각 안 했네..
1-2 2--1은 맞긴한데 쉽다 보니까 변별이 안 될 거고
2-2에서 (가)랑 그래프랑 일치 불일치는 맞게 썼는데
(가)랑 그래프 일치하는 점을 틀리게 분석함..
다시 그래프 보니까 사실인 소문이 구라 소문보다 초반에는 퍼지는 증가량이 높고 중반에서는 이게 바뀌는 구조인데
걍 1-9에서 거짓인 소문이 사실인 소문보다 퍼질 확률이 급격히 증가함다고 썼음
시1불 니네 샤프랑 볼펜 안 줘서 처음부터 꼬왔다
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주체로 생각 안했다는 게 무슨 말이죠
코드킴님 후기 보니까 분류 기준에 (가)는 개인 (나)도 개인 (다)는 개인 언론으로 보셨더라구요
그게 주요 쟁점일까요? 발생과 확산의 측면이 주요 쟁점일텐데
연경감님 말씀처럼 그게 중점이 아니고 발생과 확산 측면에서만 보시면 됩니다.. (다)를 예로 들자면, 답안에도 그냥 "대중들의 호기심과 기대감을 충족시키기 위해~" 이렇게 적으면 되어요..
제가 1-1 표를 쓰잘데기 없이 많이 적은 이유는 따로 있습니다. 제가 너무 핵심만 담으면 학생들이 "이거 썼는데 되나요? 저건 어때요? 이건요?" 하는 질문을 수십 수백번 할 게 뻔하니 자질구레한 것까지 다 집어넣은 거죠..
660자인거보면 그런세세한비교는 안넣는게맞죠 발생과확산에 대한 주장자체가 제일중요한거죠 만약 1000자라면 그걱 적을여유도 있고 적는게 맞지만.. 제생각엔 무조건 2-2번에 갈리는게 맞아요 얼마나 당황하지않고 사회과학적으로 해석했는가 이게 제일중요하죠
에처에 2-2도 쓰다시피 이상하게 써서...
걱정마셈
어차피 네 문제 다 배점 같음
그냥 나머지 다 잘 썼으니 2-2에서 10점만이라도 챙기면 합격한다는 생각으로 마음 편히 가지고 공부하셈 ㅇㅇ
캡쳐해서 벽에 달겠읍니다 ㅠㅠ 편-안해지네요