물리 2 얘기만 잠깐 할게요.
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이건 너무 빡쳐서 올릴래요
2015부터
1. 2차원 충돌 삭제
2.열역학 아예 다 삭제
3.교류 임피던스 삭제
4. 양자역학 삭제.
5. 거울 삭제
조화운동 삭제
시발 이게 나라냐
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고3때 했던 내신물2 기반 대충 기억해보자면
1. 2차원 충돌 삭제
>그럼 역학 아예 사라지는거 아닌가?
2.열역학 아예 다 삭제
>유체역학 들어오려나?
3.교류 임피던스 삭제
>개빡센 r만있는 전기회로 들어오나?
4. 양자역학 삭제.
>핵물리는 있었는데 물2에 양자역학이 추가 됐었구나...
5. 거울 삭제
>원래 물1범위라 ㅎㅎ
조화운동 삭제
>지구과학이 가져갈테니 안심하라구!
개인적으로 양자역학은 잘 사라졌다고 생각합니다. 고등학교에서 배운 물리지식으로는 이해한다는것이 거의 불가능에 가깝죠. 그렇다면 결국 목적은 양자역학에 대한 최소한의 감만잡자고 한다면, 이부분 역시도 보편적인 학생에게 바리기에는 조금 버겁습니다.
하지만 다른 부분의 경우, 문제는 꽤 심각합니다. 거울(기하광학), 조화진동, 열역학 및 충돌이 사실진다면 어떻게 될까요?
단도 직입적으로 말해서 대학에 진학해서 일반물리학을 이해할 수 없게 됩니다. 만약 물2를 선택한 학생이 물리관련 학과(공과대학 대부분 및 자대 물리-천문학과)에 진학하지 않을거라면 큰 문제는 없습니다.
하지만 그게 아니라면, 대학에 가서 고생좀 할겁니다. 상위권대학에 가면 갈수록 더 심해질겁니다. 상위권대학에 가면 이런 교육부의 권고에 영향을 받지 않는 영재고 과학고학생들이 많으니깐 학생들간의 수준차이가 너무많이 나게 될겁니다.
그럼 대학수업도 결국 갈팡질팡하면서 전반적인 하향편준하가 이루어 지는걸 피할 수 없습니다. 이건 국가적 손실이네요.
과목이 어렵다고 반드시 배워야 할걸 안배워도 됩니까?
이건아니죠. 이런 논리라면 차라리 영어를 가르치지 마세요. 그게 오히려 손해가 덜할겁니다.
하지만 그게 아니잖아요?
이렇게 교육과정 편성할 생각이라면 차라리 이시간에 과학기술부와 협의해서 대학교재 한권이라도 더 번역
하세요.
정말 실망입니다. 솔직히 우리나라에 조금 실망했습니다.
-할짓없는 과고생의 한탄-