으아랑. [836545] · MS 2018 · 쪽지

2018-12-11 03:56:47
조회수 685

어릴때부터 TV만 보는 아이는 뇌가 망가진다.

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어렸을 때 부터 스크린에 매몰된 아이들은 독서하는 뇌를 갖지 못하고, 학습의 경계에서 헤매는 뇌를 갖게 된다.

 

스크린은 독서만 망치는 것이 아니라 교육 자체를 망칠 수 있다. 텔레비전 시청이 많았던 아이일 수록 최종학력, 사회경제적 지위, IQ가 낮았다.

텔레비전을 지나치게 보는 것의 해악은 여기에서 멈추지 않는다. 텔레비전을 하루 네 시간 이상 시청하는 중 시청자와 두 시간 이하의 경시청자는 많은 차이점이 있었다.

텔레비전을 오래 시청하는 중 시청자는 1)인종적인 편견을 갖는 태도를 더 많이 표현하고 2)의사, 변호사, 운동선수 등과 같은 사람의 수를 실제보다 더 많은 것으로 과대 추정하며

3) 사회의 범죄 발생 빈도가 더 많다고 보는 과장된 견해를 가지고 있고, 5)세상을 더욱 사악한 곳으로 보려는 경향이 강하다. 다시 말해서 스크린에 빠져 살면 현실을 '쇼'처럼 보는 것

스크린은 우리의 시간을 빼앗고, 학습능력을 저하시키며, 현실을 직시하지 못하게 할 뿐만아니라 독서하는 뇌를 갖지 못하게 한다. 


독서는 타인과 대화를 하는 것은 아니지만, 풍부한 언어와 수많은 사람들의 관점을 취하며 자기 자신과의 대화를 가능케 한다. 독서는 자기 분석적 사고의 함양과 자기성찰을 통해 개인을

더 성숙한 존재로 만듦으로써 공동체에 기여하게 된다.


'글자로 쓰여진 것은 영원히 남고, 말로 표현된 것은 공기 속으로 사라진다'


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