기벡 풀때 좌표 대수적으로 푸는거 싫어하고 자꾸 순수기하로 접근하려는 버릇이 있는데
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매우 안좋은 태도인가요?
좌표는 최후의 방법이라길래 진짜 잘 안쓰려고 그러거든요
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좌표로 풀으라고 낸문제가 있고 순수 기하로 풀으라고 낸문제가 있는데
순수기하문제를 좌표때려박아서푸는건 걍 노가다인 반면에 좌표문제를 순수기하로 푸는건 순수기하 실력이 올라갈듯
물론 시험장에선 두개를 잘 구분해서 최단풀이로 풀어야겠죠
결론 : 혼자 공부할땐 고민해보는것도 ㄱㅊ 하지만 셤장에서 그러면 호구
님 수학 관련해서 죄송한데 질문좀 여러개 해도 받아주실 수 있으신가요 ㅜㅜ
네~
6평 당시 3등급 나왔던 학생이고 그 뒤에 알텍을 3회독을 시작해서 끝냈어요
제 상황을 냉정하게 보자면 이제 6평이 끝나고 시험지를 펼쳐서 다시 풀어봤는데
사실 큰 의미를 두면 안된다는건 알지만 우선 21번 30번은 제 스스로 풀어냈는데
16번 삼각함수도형극한 19번 이차곡선접선 20번 확통빈칸 28번 중복조합 29번 평면벡터 이렇게 못 풀겠더라고요 확통은 제 실력 부족인걸 인지하고 양치기로 해결할 수 있을꺼 같은데 16번 19번 29번같은 곳에서 문제가 큰 거 같아요
근본적인 문제가 있는거 같은데 어떻게 해결할 지를 모르겠어요
맨날 불안해서 뭘 해야할까 그런 것만 찾아보고... 제가 어떤 공부를 다음으로 해야
비킬러를 안전하게 맞추는 실력을 배양할 수 있을까요
되게 특이하시네요.. 21 30을 맞추고 16 19를 틀렸다라
음 근데 뭐 사실 왕도는 없어서..
시험에 뭐가 나올지를 교육과정과 기출문제를 보며 한 번 고민해보세요. 사실 킬러를 뺀 비킬러는 나왔던 내용에서 또 나오는거잖아요? (사실 6평은 21 30이 완전 기출그대로변형이긴하지만)
삼각함수문제는 도형의 넓이 구하는 방법 같은거를 한번 정리해보세요. 정리해보면 삼각형넓이구하는 방법은 7개정도 되요. 그럼 이제 문제를 보면서 길이랑 넓이를 어떻게 구할까를 모든 상황에 대비할수있게 정돈을 한번해보는거죠.. 이땐 이렇게 하고 저땐 저렇게 하자.이런식으로 ㅇㅇ 물론 문제를 보면서ㅋㅋ
19번은 이차곡선이긴해도 미적이랑 섞어서 냈죠? 새로운 함수를 정의했으니.. 이것도 사실 걍 약간 경험같은건데.. 막 무슨무슨어떤거의 개수를 g(t)라고 하자. 이런문제는 많이 봤잖아요? 그런 문제를 떠올리면 풀 수 있는거 같고.. 뭐 그렇네요
29번은 음.. 화이팅.. 공도벡열심히하셔야져뭐..
음.. 글고 킬러랑 비킬러의 공부법이 크게 다르다고 생각하지 않아요 전
걍 교육과정에 뭐가 있고 문제가 어떻게 나왔었는지를 모두 분석해낼수 있다면 된다고 생각합니다
팟팅팟팅
감사합니다
그러고 평가원빌런님은 기출로만 충분히 1 가능하다고 보시나요?
자꾸 사설을 하나쯤은 해야한다는 말이 들려와서 기출만 파고 싶은데 걱정이 되네요
흠,, 당연히 다다익선이지만 기출이 제대로 되어있지 않은 상태에서 사설은 큰 의미 없다고 생각해요
네 ㅎㅇㅅ에 따르면 벡터 좌표 해석기하는 동치라고 생각하라더군요!! 순수기하 해석기하 모두로 풀줄알아야 한다고 생각하고 둘다해야된다고 생각해요 그리고 비중은 순수기하보다 벡터쪽이 비중이 요즘은 훨씬 더 큰 것 같습니다
그런가요 ㅜ 한완수 보려다가 양이 너무 방대해서 포기했는데 그런 말이 나와있었군용
조언 감사합니다
저랑 반대네요 전 보조선그리고 모르겠으면 바로 좌표때려박음
저도 작년에 엄청 그랬는데...ㅋㅋ