저는 학원과 과외, 인강을 들어본적없어요.

참 모순적이에요. 과외를 하고, 인강을 찍고 책을 내는 사람이

지금까지 단 한번도 수능과 내신에 관한 인강과 학원, 과외를 들어본적 없다니요..

하지만, 사실이에요. 저는 지금까지 그렇게 공부해왔고

밥값과 시간이 아까워서 두유를 먹으면서 공부를 해왔어요.

여러분, 저는 교과서랑 기출 EBS랑 오르비 무료배포 모의고사, 뭐 이런걸로만 공부했습니다.

학원 인강 과외 이런거 없었습니다. 제가 형편이 좋아서 그런걸 알고 공부했을까요.

좋은게 있을까요. 저는 좋은것이고 뭐고 모릅니다. 그냥 다 풀었어요.

직접 부딪히면서 공부했습니다. 직접 찾아가며 해결해가면서 했어요.

나는 어떻게 해야 공부를 잘할지 몰랐어요.

솔직히 많이 흔들렸어요. 이렇게 하면 되나. 이렇게 하면 성공할까..

못할 것 같았어요. 그냥 이대로 끝인가 생각했어요. 

그걸 버티게 해준 것은, 핑계없는 삶을 살자는 마지막 각오였어요.

삼반수때는, 내가 노력만 하면 서울대를 갈 수 있을 줄 알았어요.

미친듯이 노력해도 그대로였어요. 핑계를 댔어요. 가난을 그렇게도 욕했어요.

착한 멘토로 보이나요? 욕 진짜 많이 했었어요. 왜 이따위 삶을 살아야하는지에 대해

왜 나는 노력해도 이룰 수 없는 재능과

왜 나는 노력해도 이룰 수 없는 환경에서 태어났는지 도저히 몰랐어요.

그러고 싶지 않았어요. 평생 내 형편만 탓하기는 너무 싫었어요.

그래서 공부했어요. 적어도 내가 아쉬움은 안남기고 싶었어요.

지금 공부하지 않고, 나중에 지금을 생각하면서 아쉽다는 생각 안하고싶었어요.

그랬었어요.

저의 칼럼이나 강의는 중요한 것이 아니에요.

사실 이 세상의 모든 강의는 필수적인 것이 아니에요.

이 세상의 모든 책들은 필수적인 것들이 아니에요.

다만, 필수적인 것은 노력입니다.

이건 뭐 글로 어떻게 나타낼 수가 없어요

고생을 하고 몇번이고 시행착오를 거치고 진짜 개고생을 하고

다시 하고, 다시 해도 오르지않고, 실패하고 그래도 하고...

그때의 느낌은 항상 똑같았어요. 나는 해도 안되는 놈인가.

정말 해도 안되는 놈인가.. 나는 이정도인가.. 불안하고 무섭다.

무섭다. 내가 얼마나 이걸 위해서 고생을 했는데 이정도밖에 안되나..

도대체 얼마나 더 열심히 해야 뭔가를 이룰 수 있나. 내가 문제인가..

이걸 버티면서 꾸역꾸역 어떻게든 극복해나갑니다.

어떻게든. 극복합니다. 어떻게든.

십중팔구 실패합니다. 나는 헛된 꿈을 꾸고있었습니다.

도대체 뭐하는 건지 몰랐어요. 머리도 안좋고 형편도 안좋은 놈이 공부를 왜해요.

그 시간에 기술을 배우라고 누군가는 그랬어요. 공부를 계속 하고싶다는 꿈?

안이뤄지는데 왜 그런 목표를 잡았는지 나도 나를 이해할 수가 없었어요.

그럼에도 합니다. 심지어 하루에 쉬는것, 노는것, 다 없습니다. 거의 올인합니다.

그렇게 어떻게든 됐네요..

감사하게도 좋은 교수님을 만나고, 제가 계속 활동할 힘을 얻을 수 있는 동아리를 들고..

감사하게도 여러 학생들에게 제 말을 전할 수 있게 되었습니다.

그저 십중팔구 저는, 제가 하기 싫은 일을 하고있었겠지만..

저는 감사하게도 여러분 앞에 설 수 있게 되었습니다. 공부할 수 있게 되었습니다.

감사하다는 말씀밖에 못드리겠네요.. 나의 학생들, 나의 멘티들, 여러 아이들..

노력은 배신합니다. 

저는 재수때 두유 2팩씩 하루 4팩으로 2끼를 때우게됩니다. 

그 이유는 

1. 두유가 쌉니다. 할인가였습니다. 

2. 먹으면서 공부할 수 있는 유일한 식품이었습니다. 

3. 저는 제가 싫었습니다. 너무 싫었기에 어쩌면 자학성이 있었던 것 같습니다. 

몸은 점점 안좋아지고. 그저 의지만으로 버텨갑니다. 

그렇게 거의 150일을 버틴듯 합니다. 

하루 공부시간은 15시간. 

이렇게 공부해왔습니다. 

저는 노력밖에는 없었습니다. 노력뿐이었습니다. 

재능없고 배움없고 돈이없는제게 극복할 방법은 이뿐입니다. 

그럼에도 실패합니다.

노력은 배신합니다. 

저는 노력만 미친듯이 하면 무조건 되는 줄 알았습니다.

이렇게 노력했는데 안되는 것은 무언가 잘못된 것이라고 생각합니다.

저는, 후회하기 싫어서 다시 공부를 시작했습니다.

내가 부족했던 점을 다시 봤어야 했습니다.

그 시간은 정말 지옥같았습니다. 정말.. 힘들었습니다.

정직하고 올바른 노력은 배신하지 않습니다.

나에게 무엇이 부족한지 계속해서 찾아내고, 스스로 질문하고 개선하는

그러한 정직한 노력이 필요하다는 것을 알아냈습니다.

저는 제가 부족한 부분이 무엇인지 알아보려고 하지 않았습니다.

그저 남들이 문제풀고, 미친듯이 노력하는 것만 따라하려고 했지요.

예를 들어볼까요. 재수때의 저는 70점대의 점수를 받으면 실망과 좌절부터 합니다.

그러다가 좀 더 노력하면 되겠지 하고, 계속 맹목적으로 문제만 풉니다.

수능 전날에는 두려워서 잠을 못잡니다. 이점수로는 절대 안될 것 같습니다.

수능 시험장 앞에서 떨리는 마음을 진정 못했습니다. 약점이 너무 많기 때문입니다.

특히 수학은 그렇습니다. 

1. 문제를 처음 접근할 때의 아이디어
2. 적용할 수 있는 교과 개념
3. 완벽한 계산

이 모든 것이 다 필요한 과목이 수학입니다.

저는 이 세가지 중 어떤 것이 부족한지도 생각하지 않았습니다.

그래서, 노력이 시원하게 저를 배신했던 것이죠.

삼반수때의 저는 70점대의 점수를 받으면 30점 치의 부족한 부분을 찾아봅니다.

그 시도에는 교과서와 문제집 2권, 그리고 기출문제를 이용했습니다.

나머지는 오르비와 네이버 카페의 무료 모의고사를 통해 채웠습니다.

그랬었습니다.. 지금도 저는 항상 감사하곤 합니다.

(사실 이전에 검토황이었던 것도, 그 모의고사 제작자 분들한테 도움이 되고싶어서였어요.

cantata, 이해원, 카이독, 리듬농구, TOP모의고사, 엡실론.. 등등..

개인적으로 이 모의고사 전부를 한번씩은 검토를 해보아서 다행입니다. 감사합니다.

제가 도움을 받았던 만큼, 어느정도를 돌려드릴 기회가 있어서 감사했습니다.)

그렇게, 저는 대학에 어떻게든 들어갈 수 있게 되었습니다.

노력하지 않았다면, 평생 몰랐을 겁니다.

성태형이 18시간 공부 얘기 안했으면,

그래서 노력이라는 가치를 찾지않았다면, 그냥 공부를 아얘 안했을거에요.

그리고 그렇게 살았을거에요.

그 덕분에 정말 폐인생활을 몇개월씩 했었어요.

15시간 공부하고도 실패하는 놈이 폐인생활 하지 않겠어요?

하지만, 그 노력이 없었더라면, 결국 다시 시작했을 때 무언가를 발견하지 못했어요.

가난과 능력부족으로 고생한 학생은, 노력으로 이 모든 것을 알아냈던 겁니다.

그래서, 나는 노력이 가장 중요하다고 지금도 말할 수 있어요.

노력이 가장 좋은 강의보다, 가장 좋은 책보다, 가장 좋은 선생보다 좋다고 생각해요.

그 노력이 나를 좌절시켰다고 하더라도요.

노력 이외에는 그 어떤 것도 절대적으로 필요하지 않아요.

그 노력을 유지하기 위한, 자신만의 이유와 철학.

그리고 할 수 있다는, 해야한다는 마음가짐은 절대적으로 필요합니다.

그 마음이 이 더운 여름에도, 추운 겨울에도 계속 공부할 힘을 주었습니다.

그리고, 가난하고 보잘것 없는 한 학생의 꿈을 결국 이뤄줍니다.

그러므로, 여러분께서도 노력하십시오. 지금 여러분이 갖고있는 철학을 위해서말입니다.

여름을 맞아서 여러 학생들이 많이 풀어지는 것 같은 모습을 보입니다.

여러분이 꼭 지키고 싶은 철학은 여러분이 지쳐도 지켜야합니다.

이겨내시길 바랍니다. 응원합니다.

저는 제가 봐도 부러울만한 사람입니다.

참 감사한 삶을 살게 해주신 모든 분들께 감사합니다.

저는 제가 하고싶은 것을 하고, 말하고 싶은 것을 말하며, 옳다고 생각하는 것을 말할 기회를 얻었습니다.

비록, 가난했으며 어릴 때 교통사고를 당해 다리가 부러지고 덧나며,

게임 폐인 생활을 계속하다 겨우 고3 때 꿈을 찾았지만, 그조차도 실패하고 좌절했지만..

지금 와서 생각해보면 이렇게나 운이 좋은 사람을 찾아보기 어렵다고 나는 생각합니다.

지금도 많은 여러분들의 도움으로 내가 바라는 삶의 모습대로 살고 있으니까요.

지금 저는 계속해서 강의와 멘토링, 그리고 봉사를 진행하고 있습니다.

저는 빈부와 지역의 격차와 상관없이, 학생들이 행복한 삶을 살 수 있도록 돕고싶습니다.

비록 20대의 잠깐의 시도일 뿐이지만, 저는 지치지 않습니다.

지금까지 4년동안 학생을 생각하는 멘토로써,

훌륭한 수업을 제공해주시는 존경하는 교수님의 학생으로써 살았습니다.

앞으로도 학생들을 위하는 멘토로써, 항상 고민하는 학생으로써 살겠습니다.

월봉중학교 멘토링 사진. 

도고중학교 멘토링 사진. 

한학년에 11명, 전교생이 33명입니다.

지역적으로 소외되어있는 학생이 없다고 말하실 분이 있다면 말씀해주세요.

무엇을 보셨는지 듣고싶습니다.

천안 익선원 아동복지 센터에서 초록회 봉사 진행한 사진.

익선원 근처에는 작은 도로, 그리고 논밭이 있습니다.

생각을 한번쯤 해보게합니다. 이 학생들을 위해 무엇을 해야할까말입니다.