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지꿀이 [768130] · MS 2017 · 쪽지
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어떤건 문제 좋다고 하고
어떤건 별로하는 기준이 뭐임?
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평가원에 가까운가
상위권들은 그냥 풀어보면 오 이거 괜찮네 평가 탁탁하시던데
오 이거 괜찮네 라고 판단하는 기준을 물어본거 ㅇㅇ
요구하는 생각의 흐름ㅇ
내가 맞힌 문제 : 좋은 문제 내가 틀린 문제 : 나쁜 문제
근데 좋은문제 안좋은문제가 이 기준맞추고도 걸러지는게 함정..
내가 맞추면 좋은 문제 틀리면 직관에 의존하게 하는 수능적이지 않은 문제
기본개념으로 얼마나 응용력을 끌어내는가
푸는게 재미있으면
1 교육과정에 부합한 평가목적인가 2 재진술을 하여서 낯설게 포장하였는가 3 사고력중심적인가 4 연계교재를 반영하였는가
5 평가원의 문법을 따르는가 6 중의성유무
어짜피 상위권이든 뭐든 수험생은 교수님들 발끝만치도 못따라와요 솔직히 진짜 구린거 아니면 잘 구분못할듯? 그냥 내가 잘맞추면 좋은문제임
한번 직접 풀어보고 해설보면 느낌이 옴 가끔 풀다가 감탄하는 문제 있어요
2026 수능D - 191
수능 4번 본 국어 100점/ 대치동 그룹강의 진행중
1등급 수학
강릉 중하위권 전문 수학과외
민사고 의대생 수과학과외
고등국어 학원 원장 출신입니다.
고등학교진짜영어쌤
평가원에 가까운가
상위권들은 그냥 풀어보면 오 이거 괜찮네 평가 탁탁하시던데
오 이거 괜찮네 라고 판단하는 기준을 물어본거 ㅇㅇ
요구하는 생각의 흐름ㅇ
내가 맞힌 문제 : 좋은 문제
내가 틀린 문제 : 나쁜 문제
근데 좋은문제 안좋은문제가 이 기준맞추고도 걸러지는게 함정..
내가 맞추면 좋은 문제 틀리면 직관에 의존하게 하는 수능적이지 않은 문제
기본개념으로 얼마나 응용력을 끌어내는가
푸는게 재미있으면
1 교육과정에 부합한 평가목적인가
2 재진술을 하여서 낯설게 포장하였는가
3 사고력중심적인가
4 연계교재를 반영하였는가
5 평가원의 문법을 따르는가
6 중의성유무
어짜피 상위권이든 뭐든 수험생은 교수님들 발끝만치도 못따라와요
솔직히 진짜 구린거 아니면 잘 구분못할듯?
그냥 내가 잘맞추면 좋은문제임
한번 직접 풀어보고 해설보면 느낌이 옴 가끔 풀다가 감탄하는 문제 있어요