생윤 삶의 주체
게시글 주소: https://orbi.kr/00013492891
삶의 주체라는 단어를 테일러는 못쓰나요? 2g0쌤 필기에는 목적론적 삶의 중심이 삶의 주체라고 써있던데
0 XDK (+0)
유익한 글을 읽었다면 작성자에게 XDK를 선물하세요.
-
기해분 도착 0
흐흐 1주일만 기다리거라
-
-
박선 수업 끝나고 나진환 보니까 더 극적으로 잘생겨보였었음
-
사회성 떨어지는 사람 위주로.. 왜 셀프차단 안하냐는 말은 ㄴㄴㄴㄴ
-
일단 닥치고 기출인가... 자이스토리를 사서 벅벅
-
제목: 줄노트보다는 무지 노트가 더 좋다 줄노트의 이 울타리가 하잘것없는 나에게...
-
리즈시절때 ㄹㅇ 잘생기셨음 ㄷㄷ 학창시절때 인기많았다는거 ㄹㅇ 인듯
-
-
유씨삼대록 옥린몽 등등.. 제목기억도 안나는데 전문 긴애들 하기가 넘 귀찮았는디
-
1컷따리인데그 앞 난이도는 한 10문제당 하나정도로 못품
-
좀비고깔았다 5
초2때 실패한 경찰과도둑 골드 찍어본다
-
-
메디컬 사탐런 0
님들 제 상황이 지방 일반고 1.20인데 일단 3학년 1학기 내신이 남긴 했지만...
-
아무리도형기본기가중요하다그래도 98학년도 기출까지 넣어놓으며...
-
몇일쯤인가요???
-
구운몽 3
성진 얼굴에 차은우 대입해서 읽으니까 개연성 확 높아지네
-
그대를 향한 사랑의 모습은 天空을 덮은 은하수의 날개
-
프셐 뉴비 ㅇㅈ 4
출첵 하루이틀 빼곤 다 했을듯
-
영어 자작문제 0
chill 밈 종결해가는 기념으로
-
메쟈의분들께서는 날개를 펴고 다녀야지
-
메디컬 사탐런 0
님들 제 상황이 지방 일반고 1.20인데 일단 3학년 1학기 내신이 남긴 했지만...
-
-
별은 태어날 때 그대의 빛을 빌렸고, 달은 기울며 그대를 향한 길을 열었다. 구름은...
-
-
재재방문까진해봄..
-
수학 n제 시기 0
이제 시발점 끝나긴 했는데 n재는 적어도 언제부터 시작해야하나여?
-
사탐런한사람인데 사문은 이미 하고 있고 생윤이나 세지 고민중임 1등급이 목푠데….....
-
살기싫다 9
내 인생 이럴 바에 왜 사는지 모르겠다
-
당근은 평이 너무 구리던데 ㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋ 숨고나 설탭 ㄱㅊ나요??
-
응 하나도 안 부러워~~~~ 수학이 더 재밌어~~~ 하루종일해도 안질리는 중독성goat
-
-
하하
-
ㄹㅇ 내길이 아니라 느꼈다 특히 기하 확통까지 다 나오는거보고
-
이거 다 받고 공부하고 잘래
-
어제 이 게임 한 3시간 했는데 재밌었음
-
그저 웃음을 주는 구나
-
근데 살아있는한 평생 해야하는 고민이라는게 너무 좀 그래
-
후식냉면먹는데 면이무슨곤약같은흐물탱한식감이라 밥상엎을뻔
-
1+2 or 2+2 목표입니다 내신으로 물화생 했고 물리 내신 1~2등급 나왔습니다...
-
수학서바 어려운거 60분컷하는거 보여주면 진짜 ㅈㄴ멋있지 않나 이런 신고식 되게...
-
돈만 날릴 거 같은데
-
-
동뱃 못생겼어 4
외모가 팍 죽네 내 프로필은 쿨톤인듯
-
전추 끝나지 않았나요??
-
"내가 통제가 심했으면 네가 이렇게 살찌고 못생겨지게 내버려뒀겠니?" 이러시는데 얼탱
-
국어공부 어케해여 기출분석하라는게 도대체 뭘 어떻게 해야되는거죠 따로 노트정리...
-
심심하다 10
할 일이 없어
-
저능부엉이 질문받아요 36
오랜?만에 질문받아요
-
오마오ㅁㅏ가ㅅ 3
-
작수 국어 1등급(언매 93점)이었는데 그냥 기출분석하고 사설 모고 풀면서 국어...
테일러도 쓰는걸로 알아요. 몽몽모의고사에서 봤지싶은데
저도 방금 몽몽풀다가 4회11번에서 헷갈려서요 해설지엔 삶의 주체를 레건만 쓸수있다고 나옴..ㄷㄷ
앜ㅋㅋ 테일러도 삶의 주체라고 할수 있다는게 답 아닌가요? 그 문제 오래전에 풀어서 ㅜ
테일러는 공동체적 관점에서 생태계 전체를 중요시하는게 아니라 개체론적인 관점에서 자기 고유의 선을 가지는 생명체를 도덕적 대상으로 보았으니 삶의 주체도 가능하지 않을까요?
레건은 subject of life(삶의 주체)...테일러는 center of life(삶의 중심)입니다...그런데 번역자가 의도적으로(?) 용어를 통일시킬 수는 있죠. 저도 일부러 용어를 통일시켜서 문제를 만들기도 했습니다. 하지만 의미는 전혀 다릅니다. 그러니까....특정 단어를 쓴다/안쓴다..이런 것에 현혹되지 마시고...제시문에서 어떻게 정의내리고 있는지를 살피면 됩니다....조선어 유저라면...단어가 아닌 문장으로 문제를 푸셔야 합니다...열공+즐공=대박!!!!
문제 만드는 사람들이 편의를 위해 자의적으로 용어를 통일시킨 거겠죠...저도 문제 만들 때 일부러 제시문 안보고 단어 보고 판단하는 학생들을 저격하기 위해 그런 식으로 문제를 만들기는 합니다(물론 알고 만드는 거니까..해설할 때 차이를 분명 명시합니다. 그래야 하구요..) 교강사 중에서도 저처럼 생각하고 문제 만드는 사람들도 분명 있을 겁니다..문제는 아무 생각없이(혹은 이런 차이를 모르고) 문제를 만들거나 강의하는 강사들이 문제인거죠...
그렇죠. 그래서 선지를 만들때는 정확하게 해야 하구요(저는 논란이 되는 선지는 평가원이 정확했다고 봅니다)..제시문에서 제시할 때는 앞뒤 맥락이나 정보를 충분히 제공해야 한다고 봅니다(물론 제시문도 함부로 만들면 안되지만)....
굳이 제 변명을 하자면..제가 만든 ㅅㅂ 모의고사에 그런 문제가 있는데(일부러 레건/테일러/맥클로스키 제시문에서 '주어'를 모두 삶의 주체로 용어 통일시켰습니다)..그때 저는 제시문에서 충분히 정보를 제공해서 선지 판단할 수 있게끔 만들었다.. 모르고 만든 무식한 문제는 아니다는...라는 제가 만든 문제에 대한 변명을 한 것이구요...(님은 모르실테지만...여기서 실모를 푸는 친구들이랑 현강을 듣는 친구들은 분명 있으니까요..)
여튼...교육청 문제 중에 테일러의 삶의 중심을 삶의 주체로 사용하면서 이 논란이 생기지 않았나 싶구요..교육청 문제 만든 사람들도 데자르댕(개정전) 책을 보고 참고하지 않았을까라는 추측을 해보네요...
저도 데자르댕 개정 후 번역본을 구해야겠네요.....생윤은....너무 준비없이 도입한 것 같은 느낌을 받네요....수고하십시오.
저는..ebs 무시하는 편이라서...근데..학생들은 정말 속 뒤집어지겠네요...ㅋㅋ....ebs로 수업하는 학교샘들도 정말 힘드시겠군요...그럼 전 이만...나가보겠습니다...수고하세요..