EBS 고득점에서 모르는 문법 질문 해요 ㅠ

Question

   1. whatever , however ,whenever , whichever 뒤에 문장은 주어 술어 목적어 갖춘 완벽한 문장이어야 하나요?2

   2. what accidental contacts we do have , seem more intrusive

       이문장에서 what부분 문법적으로 어떻게 되있는거죠..? 관계대명사같기도 한데 accidental contact때문에

     헷갈리네요 ㅠ 분석좀 해주세요

  3. I saw a giant map of the world (A) SHOWN / SHOWING  the real-time position of every plane in the British Airways fleet

    (A) 부분 답 고를때 A 뒤에 목적어가 있으니까 showing 고르는 식으로 답찾아야 되나요/

    또 원칙적으로 지각동사가 지각동사 + 목적어 + 과거분사 가능한가요??

4. diseases stemming from poor hygiene

    이 문장에서 stemming이 옳은지 판단하려 할때 자동사이기 때문에 stemmed가 안된다고 찾아야 되나요

    해석상으로 찾아야 되나요;;

5. I almost didn't see the car coming straight for me 라는 문장이랑 ,

    with his eyes closed and arms raised he started the sermon 이라는 문장에서

    어떻게 구분해야 되죠;;

흐미 질문하면서도 모르겠네.. 토익은 더 심할텐데..ㅋㅋ

하튼 알려주시면 감사하겠습니다.ㅎ;

Srisant · Accepted Answer

4번은 수능특강 3강 문법 아닌가요 고득점이 아니라?

짜증나ㅡㅡ · Answer

모든  wh- 의 문장은  ㅡ것 포함 해서 완벽한 문장입니다       

   what    우리 영문법에서 좀 엉터리로 가르치는데요  이런 문장을  복합관게 형용ㅇ사로  가르치죠      여기서는  융합명사구 입니다      처음 접한 용어라   어렵겠죠    여기에 대한 것은 생략하고     what 에 대해서 실전에서 써먹을 수 잇도록  해 봅시다      what 이 나오면   1  의문문   2 감탄 문  3 융합명사구인데요 [  2는 너무 뻔하니까 빼고    ]     의문의 뜻이 없으면    융합명사구 입니다      해석은   1  ,,인 것   2 ,,인곳  3   ,,인 사람  정도로 하면 됩니다       1번이 가장 많이 나오고요 
여기 문장도 1번으로 해석해 보세요   

  -ing   나 -ed  는   앞의 명사와   주어 동사의 관계에  잇습니다     능동이면   -ino   수동이면  -ed  라는 것이죠     이건 분사가 아니라    관계대명사절을  압축해서 쓰는 장치입니다      이걸 현재 분사로  가르치면  안됩니다    [ 분사는 수동과 진행일 때먼 분사임  ]   to  부정사로도 압축할 수 있습니다    

    the road   which  joins   two   villages       이 문장을 압축하면     the   road    joinning     two   villages    이렇게 되고요    이게 분사라면   연결하고 잇는  이라는 엉터리가 되죠 

    ㅅ the   friends   who   will  help  me    압축하면     the  friends   to    help me  로 되죠       to 는 방향성 [미래]    ing 는 동시성[과거]  의 의미 일 때  각각 습니다 
   이걸   부정사의 형용사적 용법이라고 만 배우면 문장에서 응용이 힘듭니다  

 지각동사  그런형태 가능합니다 

   위에 설명했으니 생략하고요

EBS 고득점에서 모르는 문법 질문 해요 ㅠ< 난해한 문법;>

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