근데 2018학년도 3월 고3 학평에서 '형벌의 해악은 위법행위로 인한 이익을 능가해야 한다'라는 선지가 나옵니다. 즉 '형벌의 해악>위법행위로 인한 이익'(2번 관계식)이 되는거죠. 그러면 이 두 관계식에서 형벌의 강도는 형벌의 해악으로 치환 가능하다는 가정이 나옵니다.

그리고 2018학년도 고3 6월 모의고사에서 '형벌이 초래할 해악이 형벌이 예방할 해악보다 커서는 안된다' 즉, '형벌의 해악<형벌이 예방할 해악'(3번 관계식)이라는 식이 등장합니다. 이는 형벌의 강도<형벌이 예방할 해악으로 치환할 수 있죠.

이때 저는 형벌이 예방할 해악이 위법행위로 인한 이익과 같은 말이라고 생각합니다. 왜나하면 빵을 10개를 훔치려는 도둑이 있다고 봅시다. 이때 위법행위로 인한 이익은 도둑입장에서 빵10개일 것이고 형벌이 예방할 해악도 마찬가지로 빵10개를 훔치는 것이기 때문입니다. 그러면 위의 1번 관계식과 3번 관계식 사이에는 모순이 생기게 됩니다. 따로따로 보면 알겠는데 관련지어서 보니 논리적으로 모순이 생기네요. 이것좀 해결해주실 오르비분 구합니다 ㅠㅠ

팔로우 1

[ 국어 1등급을 정말 원한다면 2026 ] 누적판매 20만부 돌파! 누구나 단기간에 고정 1등급 가능

[ 두날개 물리학II 기출 문제집 2026 ]　물리학II 만점을 향해. 시중에 없는 특별한 교재

[ 나랏말쌈 수능 국어 문법 2026 ]　7년 연속 개정! 기초없는 학생들부터 최상위권까지

0 XDK (+0)

유익한 글을 읽었다면 작성자에게 XDK를 선물하세요.

asdqq [738557]

쪽지 보내기

최근 게시글 · 더보기
18/01/26 23:17 소수과 점공
18/01/26 22:10 고속 입결
18/01/26 22:09 서울대 점공
18/01/16 12:32 서울대 입결
18/01/13 21:13 서울대 하위과

알림
스크랩
신고

설생명수석희망 · 725241 · 17/07/02 16:40 · MS 2017

관리자에 의해 삭제된 댓글입니다.

좋아요 0
Acse · 494697 · 17/07/02 16:53 · MS 2017

사탐 안한지 오래되서 이해하기가 상당히 오래걸렸네요.

형벌이 예방할 해악이 그렇게 개인의 차원이 아니라 사회적인 거시적 차원에서 봐야 할 것 같습니다.

예를 들면 누군가가 범죄를 일으키려는 마음을 점점 갖게 되는데, 처벌사례를 보고 두려워서 못하게 된다면 그건 형벌이 예방할 해악이 단순히 빵 10개가 아니라 더 커지는 것이죠.

좋아요 0 답글 달기 신고
Acse · 494697 · 17/07/02 16:57 · MS 2017

위법행위로 인한 이익은 범죄자 개인의 것이고
형벌이 예방할 해악은 사회 전체적인 것으로 보시면 이해하기가 편하실 것 같습니다.

좋아요 0 답글 달기 신고
MWgQFpjx1TlBGw · 699836 · 17/07/02 17:53 · MS 2016

같다고놓는게이상한뎀

좋아요 0 답글 달기 신고
아타락시아 · 710476 · 17/07/02 18:32 · MS 2016

형벌이 예방할 해악과 위법행위로 인한 이익을 같은 말이라고 보면 안됩니다.
전자는 말그대로 '해악'이고, 후자는 말그대로 '이익'입니다.

좋아요 0 답글 달기 신고
아타락시아 · 710476 · 17/07/02 18:35 · MS 2016

'해악'은 해로움과 악함을 아울러 이르는 말이라는 뜻으로, '이익'과는 엄연히 다른 말입니다.

좋아요 0 답글 달기 신고
asdqq · 738557 · 17/07/02 20:57 · MS 2017

그럼 형벌의 해악과 형벌의 강도는 같은 말이 맞나요?

좋아요 0 답글 달기 신고
아타락시아 · 710476 · 17/07/02 21:41 · MS 2016

아니요, 그것도 다른 말입니다.
형벌의 해악은 형벌이 가지고 있는 해롭고 악함의 정도이고,
형벌의 강도는 말 그대로 강도, 형벌의 세기입니다. 이를테면, 사형은 벌금형보다 형벌의 강도가 높지요.

다만 공리주의의 입장에서 형벌의 해악, 형벌의 강도 모두 형벌이 예방할 해악보다 커서는 안된다고 볼 수는 있겠습니다.

좋아요 0 답글 달기 신고