• 정시충123 · 585969 · 17/02/14 03:04 · MS 2015

    2번선지가 단락의 주제였을걸요 쥴의 이론의 한계를 지적하는 내용

  • 만초한연 · 721999 · 17/02/14 03:09 · MS 2016

    근데 선지가 너무 포괄적이고 동어반복 같아서요..

    뭔가.. 철수가 왜 똑똑하지 않은지를 설명하라고 돼있는데 제시된 답안이 철수는 멍청하기 때문이다 같은 느낌?

  • 정시충123 · 585969 · 17/02/14 03:12 · MS 2015

    그게 국어의 묘미지여ㅋㅋ 저문제는 아마 2번이랑 4번인가 5번인가 두개만 참된 사실이고 나머지는 아예 지문내용과 다른데 밑줄친 부분이 반박하는 내용이라 답이 2번일걸요 5번은 반박해야하는 내용이고

  • 정시충123 · 585969 · 17/02/14 03:13 · MS 2015

    즉 밑줄친건 '철수가 바보인걸 반박'하는 내용
    2번은 철수는 똑똑하다
    5번은 철수는 멍청하다
    이런느낌이었는듯

  • 만초한연 · 721999 · 17/02/14 03:23 · MS 2016

    흠 지문내용은 아무래도 쌤한테 갖고가봐야 될 것 같네요ㅋㅋㅋ

  • 굿럭기리기리 · 697197 · 17/02/14 03:22 · MS 2016

    이거 수특인가 수완인가 연계인데
    저 선지가 문제에 있었던거같아요 그래서 비록 문돌이지만 칼로릭지문 문제는 다맞음!

  • go ahead · 468863 · 17/02/14 04:17 · MS 2013

    칼로릭이론에 기반한 열기관효율 설명의 한계를 지적한거같네요

  • sunyoung · 696893 · 17/02/15 17:28 · MS 2016

    수능 지문은 추론 말고 근거가 있어요 이 문제는 그 다음 줄인가 다음 단락에 근거가 있습니다

  • Park7763 · 614566 · 17/03/22 15:49 · MS 2015

    a의 밑을 보시면 등가성에 관해서 나오는데요. 등가성과 에너지 보존법칙에 위반된다는 것을 근거로 삼아 볼 때 그 근거에 가장 근접한게 2번 선지니깐 답이 2번인 것 같은데... 너무 어렵죠.