정답과 해설

4. 국어의 바른 표현

소단원 평가 -----------------------------------------------------

(1) 음운 변동과 정확한 발음

정답
1. ③ 2. ⑤ 3. ④ 4. ④ 5. ‘굳이’를 [구디]로 발음하는 것보다 [구지]로 발음하는 것이 더 쉽다. 이처럼 음운 변동은 발음을 더 쉽고 편하게 하려고 일어난다. 6. ② 7. ⑤ 8. ③ 9. ③ 10. 조음 위치, 조음 방법

1. ‘산림’의 발음은 [살림], ‘살림’의 발음은 [살림]이다. 이로 보아 ‘살림’이 ‘산림’과 달리 표기와 발음이 다르지 않은 말이라 할 수 있다.

2. ‘날’과 ‘안’은 ‘ㅏ’를 제외한 자음자가 모두 다르다. 두 단어의 초성뿐만 아니라 종성도 다르기 때문에 뜻을 구별해 주는 음운으로 /ㄴ/과 /ㅇ/만을 제시한 것은 적절하지 않다.

3. ‘낮에 비가 와 밖에 나가지 못했다.’에서 ‘낮에’는 [나제]로 발음된다. 연음에 의한 발음이므로 음운 변동이 일어난 것으로 보기 어렵다.

4. ‘집념’은 비음이 아닌 ‘ㄱ, ㄷ, ㅂ’이 비음 ‘ㄴ, ㅁ’ 앞에서 각각 비음 ‘ㅇ, ㄴ, ㅁ’으로 바뀌는 현상인 비음화가 일어나 [짐념]으로, ‘윤리’는 유음이 아닌 ‘ㄴ’이 앞이나 뒤에 오는 유음 ‘ㄹ’의 영향을 받아 ‘ㄹ’로 바뀌는 현상인 유음화가 일어나 [율리]로 발음된다.

5. 음운이 환경에 따라 바뀌어 소리 나는 현상을 음운 변동이라고 한다. 음운 변동은 대체로 발음을 더 쉽고 편하게 하려고 일어날 때가 많다.

평가 기준
□ 구체적인 단어의 발음을 예로 들었음. □ 음운 변동이 일어나는 이유를 충분히 언급하였음.	상
□ 구체적인 단어의 발음을 예로 들었음. □ 음운 변동이 일어나는 이유를 부족하게 언급하였음.	중
□ 구체적인 단어의 발음을 예로 들지 않았음. □ 음운 변동이 일어나는 이유를 언급하지 않았음.	하

6. 예사소리 ‘ㄱ, ㄷ, ㅂ, ㅅ, ㅈ’이 된소리 ‘ㄲ, ㄸ, ㅃ, ㅆ, ㅉ’으로 바뀌는 현상을 된소리되기라고 한다. 종성 ‘ㄱ, ㄷ, ㅂ’ 뒤에 오는 예사소리가 된소리로 바뀌는 것이 대표적이다. 이때 종성 ‘ㄱ, ㄷ, ㅂ’은 성대를 긴장시켜 뒤에 오는 예사소리를 된소리로 발음 나게 한다.

7. (A)에서는 된소리되기가, (B)에서는 유음화가 일어났다. ‘연락선’은 [열락썬]으로 발음되어 된소리되기와 유음화가 모두 일어난 단어에 해당한다.

8. ‘고양이 때문에 창문을 잠궈 버려서 더워요.’에서 ‘잠궈’는 ‘잠가’로 표기해야 옳다.

9. 음운 변동에서 비음화, 된소리되기는 ‘교체’, 반모음 첨가는 ‘첨가’, 거센소리되기는 ‘축약’, 모음 탈락은 ‘탈락’에 해당한다.

10. 비음이 아닌 ‘ㄱ, ㄷ, ㅂ’이 비음 ‘ㄴ, ㅁ’ 앞에서 각각 비음 ‘ㅇ, ㄴ, ㅁ’으로 바뀌는 현상을 비음화라고 한다. 또 유음이 아닌 ‘ㄴ’이 앞이나 뒤에 오는 유음 ‘ㄹ’의 영향을 받아 ‘ㄹ’로 바뀌는 현상을 유음화라고 한다. 비음화, 유음화는 조음 위치는 그대로이고, 조음 방법만 바뀐다.

(2) 문법 요소와 다양한 표현

정답
1. ② 2. ④ 3. ⑤ 4. ③ 5. ⑤ 6. ④ 7. ☑ 부사 ☑ ‘-았-/-었-’ ☑ 과거 시제 8. ③ 9. ① 10. 지금부터 교장 선생님의 말씀이 있으시겠습니다.(지금부터 교장 선생님께서 말씀을 하시겠습니다.) / 호수야, 선생님께서 조회 끝나고 너 교무실로 잠깐 오라셔.

1. ㉮는 ㉱에게 반말을 하고 있고, ㉰는 ㉮와 ㉱를 높여 부르고 있다. 한편 ㉯는 ㉱에게 존댓말을 하고 있으므로 ㉱보다 아랫사람임을 알 수 있다.

2. ㉡과 ㉢ 모두 서술의 주체를 높이는 주체 높임 표현이 활용되었다.

3. <보기>는 발화시보다 사건시가 앞선 시제로 과거 시제를 나타내고 있다. ‘어릴 적 귀엽던 미소가 벌써 이렇게 크다니.’에서 ‘귀엽던’의 ‘-던’은 과거를 나타내는 표현이다.

4. (A)에는 진행상이, (B)에는 완료상이 들어가야 한다. ‘진행상’은 주로 ‘-고 있-’ 등으로, ‘완료상’은 주로 ‘-아/어 버리-’ 등으로 표현한다.

5. 능동문을 피동문으로 표현하면 주어 자리에 행동을 당한 사람이나 사물이 오게 되어 사건을 일으킨 주체보다 행동을 당한 사람이나 사물이 강조된다. ㉠을 ㉡으로 바꾼 것은 행동을 당한 사람이나 사물을 강조하기 위해서이다.

6. ‘쓰여집니다’는 ‘쓰-+-이-+-어지-+-ㅂ니다’로 분석되는데, ‘-이-’와 ‘-어지-’는 모두 피동 표현이다.

7. 시간 부사 ‘어제’가 사용되었고, ‘만났다’에 ‘-았-’이 사용되었다. 이러한 시간 표현을 통해 제시된 문장은 과거 시제임을 알 수 있다.

8. 간접 인용문에서의 ‘어제’가 직접 인용문에서는 ‘오늘’로 달라졌음을 알 수 있다. 시간 표현에 변화가 생겼다.

9. 직접 인용은 큰따옴표와 종결 표현에 따른 문장 부호를 사용하고, 인용격 조사 ‘라고’를 붙여 표현한다. 간접 인용은 별다른 문장 부호를 사용하지 않고, 앞말의 종결 어미 ‘-다, -냐, -라, -자’ 등에 인용격 조사 ‘고’를 붙여 표현한다. 이에 비추어 볼 때, ㉠, ㉢이 적절한 사용이다.

10. ‘말씀이 계시겠습니다.’는 ‘말씀’을 과도하게 높인 표현에 해당하고, ‘잠깐 오시래.’는 친구인 호수를 높인 잘못된 표현에 해당한다.

평가 기준
□ 잘못 사용된 높임 표현 두 군데를 찾아 바르게 고침.	상
□ 잘못 사용된 높임 표현 중 하나만 바르게 고침.	중
□ 잘못 사용된 높임 표현을 모두 바르게 고치지 못함.	하

(3) 한글 맞춤법의 이해

정답
1. ④ 2. ③ 3. 우리가 일상에서 국어를 올바르게 표기하고, 말하고자 하는 바를 정확하게 전달하는 데 큰 도움이 되기 때문이다. 4. 곳간(庫間), 셋방(貰房), 숫자(數字), 찻간(車間), 툇간(退間), 횟수(回數) 5. ⑤

1. ‘병아리’, ‘송아지’, ‘강아지’는 발음 그대로 적은 표준어의 예에 해당한다.

2. ‘ㄷ’ 받침 뒤에 종속적 관계를 가진 ‘-히-’가 올 적에는 그 ‘ㄷ’이 ‘ㅈ’으로 소리 나더라도 ‘ㄷ’으로 적어야 한다는 규정은, 소리 나는 대로 적지 않고 형태를 밝혀 적는 것을 따른 것이다. 즉 어법에 맞도록 함을 따른 것이다.

3. 한글 맞춤법을 규정하는 것은 일상생활에서 표기로 인한 의사소통의 혼란을 줄이기 위함이다. 즉 일상에서 국어를 올바르게 표기하고, 말하고자 하는 바를 정확하게 전달하는 데 큰 도움이 되기 때문에 규정한 것으로 볼 수 있다.

평가 기준
□ 한글 맞춤법을 규정하는 이유를 정확하게 제시함.	상
□ 한글 맞춤법을 규정하는 이유를 제시하였으나 서술이 구체적이지 못함.	중
□ 한글 맞춤법을 규정하는 이유를 제대로 제시하지 못함.	하

4. 한자어에는 사이시옷을 붙이지 않는 것이 원칙이지만, ‘곳간(庫間), 셋방(貰房), 숫자(數字), 찻간(車間), 툇간(退間), 횟수(回數)’의 여섯 개 단어는 사이시옷을 붙여 표기한다.

5. ‘흐리멍텅하다’는 ‘흐리멍덩하다’로 표기하는 것이 맞춤법에 맞다.