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수학질문
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떠는중
지로함이 너무 안 풀려요,,, 미적도 도함수 활용이 안 풀려요,,,
요즘 지로함 22번이 안 풀리시는건가요??
보통 대칭성, 확대 축소, 평행이동 등을 사용한 특수한 상황을 출제한 경우가 많은데,
해설지나 해설강의를 보면서 ‘주어진 두 함수를 어떤 과정을 통해 일치시키는가’를 파악하는걸 추천드려요!
문제를 푸는 과정에서도 ‘혹시 이러한 과정을 거치면 두 함수, 함수 위의 두 점, 두 선분 사이의 관계가 나오지 않을까?’라고 의심하며 이러한 관계를 찾는 연습을 하는 것을 추천드립니다!
미적 도함수의 활용은… 범위가 넓은만큼 다양한 문제를 풀어보아야…
지로함메타 어떻게 생각하시나요
그니깐 저자입장에서 좋다/싫다
저어는 출제보단 해설을 담당하고 있어서…
푸는 사람 입장에서는 솔직히 어느정도 통달하면 풀이가 크게 특이해지지는 않아서 좋은 것 같아요…
출제자분 생각이 궁금하니 나중에 지인선님께도 여쭤보겠습니다 ㅋㅋㅋㅋ
감사합니다앗
수학문제 푸는 방법이 뭔가요
열심히 많은 문제를 풀기?
1) 조건을 보고 핵심 조건 파악하기
2) 핵심 조건 해석하기(본인이 아는 유형이라면 바로 해석, 모르겠다면 여러 상황을 예시로 들어보며 해석)
3) 부가적인 조건 중 핵심 조건과 연결시켜 상황을 파악할 수 있는 조건 해석하기(ex. f’(2)=0은 어떤 상황에서는 개형과 연관지어 생각할 수 있는 부가적인 조건이다)
4) 부가적인 조건 중 식을 확정해주는 조건을 이용해 답 구하기
흠.. 뭔가 좀더.. 사고방식? 같은건 없을까요
어떤 사고방식일까요..?? 예시를 들어주실 수 있나용??
피타고라스 정리의 유클리드 증명을 보면
보조선이 나오는데요
그 보조선이 왜 나오는지를 이해를 못함..
흐음 이건 문제를 풀기 전 개념학습이랑 연관된 부분 같은데요…
1) 피타고라스 정리에서 보조선을 긋는 이유: 이건 문제 푸는 과정에서는 굳이 떠올릴 필요가 없는 부분이라고 생각합니다. 이미 우리가 거쳐온 개념학습에서 익히고 ‘문제를 풀 때에는 결론만’ 사용할 수 있어야 해요.
2) 사인법칙, 코사인법칙의 활용 등 도형 문제에서 보조선을 긋는 이유: 이 부분은 명확합니다. 우리가 알고 있는 도형의 성질을 ‘최대한 잘’ 사용할 수 있는 상황을 만들어주기 위해서에요. 예를 들어 사각형보다는 삼각형에 대해 알고있는 성질이 많으므로, 사각형의 대각선을 보조선으로 그어 ’삼각형‘에 대한 조건으로 바꾸어 주는게 쉬운 예시가 되겠죠. 원주각을 이용하기 위해 보조선을 긋는다는 것도 비슷한 예시가 될 것 같아요.
솔직히 말씀드리자면, 피타고라스정리의 결론은 간단하지만 증명하는 과정은 분명 간단하지만은 않다고 생각해요. a^2, b^2 등의 표현에서 ‘정사각형의 넓이’를 떠올리고, 넓이를 이용해 해석하기 위하여 ‘넓이가 같은 삼각형‘->’밑변이 동일할 때 높이가 같은 삼각형‘을 만들어 주기 위해 보조선을 긋는다라는 발상 자체가 절대 쉬운 발상은 아니라고 생각합니다.
그렇기에 더욱 더, 개념을 공부할 때에는 ‘어떠한 방향으로 해석하는가/어떠한 목적을 이루기 위해 보조선을 긋는가/우리가 아는 어떤 성질을 적용하기 위해 보조선을 긋는가‘ 등을 고민해도 좋지만,
문제를 푸는 상황에서는 이러한 고민이 들어가지 않고, 결론만을 이용할 수 있어야 한다고 생각합니다.
a^2, b^2에서 정사각형을 떠올린다.는 이것 자체를 뭐라고 부르나요? 그냥 연관된거 가져오기?
딱히 뭐라고 부르는 말은 없는 것 같은데…
연관된거 가져오기라고 부를까요??
추가적으로 이러한 과정이 헷갈리신다면 문자보다는
(길이)^2 -> (정사각형의 넓이)처럼 한글로 표현해보는것을 추천드려요!
작성하신 글들 보고 남기는 댓글인데,
답지에서 생략된 사고방식을
‘어떠한 조건에서 어떠한 사실을 끌어내기 위해 이렇게 해석하였을까, 변형하였을까?’라고 고민하는 과정 자체가 굉장히 큰 공부가 될 것이라고 생각해요.
물론 답지에서 이해 안 되는 부분이 많을 경우 당장은 ‘해설강의’가 있는 문제를 풀고 해강을 보는 것이 낫지만, 어느정도 지식이 쌓여 답지에서 생략된 연결고리들이 추측되기 시작한다면 힘들더라도 이러한 연결고리들을 고민해보며 답지를 읽어보는 것을 추천드려요.
감사합니다
96에서 안정적인 100점 도달하는게 너무 힘들어요ㅠㅠ
96점이시면 실력도 실력이지만 ‘시험지 운영 방식’도 한 번 신경써보시는걸 추천드려요!
실모 풀 때에는
풀면서 안 풀리는 문제는 바로 넘기는 연습을 통해, 1~2문제만 빼고 nn분 내에 들어오는 연습(매우중요!)
전체 문제를 nn분 내에 풀고, 검토 1번 돌리는 연습
등을 추천드려요!
추가적으로 n제 푸는 과정에서
처음 보는 조건을 적절한 예시를 들어 빠르게 해석해내는 연습도 추천드립니다!
감사합니다!
고1 수학 중요성 어떻게 생각하시나요..?
갠적으론 개념+쎈 같은 유형 문제집하고 선별 기출까지 하면 충분하고도 남는다 생각하는데 의견이 어떠실지 궁금해요
저어는 고1 수학 2등급이었습니다… (1등급 맞을 정도로 빡세게 공부할 필요는 없다는 의미!)
개념+쎈+선별 기출로 기본 개념 파악해두고, 방정식 같은 주요 단원만 조금 더 신경써서 학습해두시면 충분할거라고 생각해요!!
선생님 대단해요
6평 확통 100이면 수능 2여도 지원 가능한가? ㅠㅠ
이건 팀 지인선 검토진을 여쭤보신건가요???
넵 ㅠㅠ
으음… 올해 기준은
1차: 수능 1등급 성적표(구체적인 성적은 반영x)
2차: 검토 예시 질문지
였고, 2차에서 문제오류+해설오류 많이 찾아내신 분들을 뽑기는 했는데…
추후에 선발하는 기준도 동일할지는 잘 모르겠어요 ㅠㅠ
다만, 지원해주시는 분이 많은 편이라서
최소한의 성적컷은 있지 않을까… 라고 생각하긴 합니다 ㅠㅠ
넵 감사합니다! 수능때도 100 맞아볼게용
확통100은 모셔가지 않을까 싶습니다!!화이팅이에요!!
서바 평균 97~98, 9모 96점인 학생이 수능때 81점이 나왔다면, (8,15,21,22,28) 이유가 뭘까요? 정말 궁금합니다.