메가 지구과학 함석진이라는 선생님
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현강 칭찬은 겁나 많은데 무료 공개된 유튜브 영상들 봐서는 솔직히 좀 이상하던데
특히 문제의 그 문제 23학년도 20번
그게 뭔 기출을 풀어봤음 맞출수 있었다 이러는 거 듣고 장난하나 싶었음
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안녕하세요~ 제가 23학년도 20번 문제를 기출만 풀어봤으면 맞출 수 있었다고 말한적이 없는데 좀 억울한 면이 있네요 ㅎㅎ 기출문제에서 나온 풀이법이 사용된다는 표현을 오해해서 들으신게 아닌가 합니다.
우선 불쾌함을 드리려는 의도는 전혀 없었다는 점 먼저 밝힙니다. 그리고 다소 무례해보일 수 있는 표현에 대해서는 사과드리겠습니다. 그런데 해당 영상 19분 40초경 "충분히 기출문제 수준에서 해결할 수 있었다", 20분 20초경 "결국 기출 풀이에서 나온 겁니다"라는 표현을 분명히 하셨는데 솔직히 15번은 모르겠고 20번 ㄷ 보기에 대해서 저 말이 적용이... 된다고 보신다면 좀 당황스러운 일 아닌가 생각합니다. 두 원의 공통 접선을 떠올린다는 아이디어가 이전 기출 대체 어디서 나왔는지 제가 이해를 잘 못하겠습니다. 사례로 들어주신 6월 모평 기출도 위치에 따른 예각의 크기를 사인 값으로 반영하라 이건데 결국 그 각의 크기를 구하는 과정은 어떻게 보아도 신유형 아닌가요.
아 그동안 못보다가 이제 보고 답글을 남기네요. 말씀하셨듯이 15번은 기출 수준에서 가능합니다. 이건 더 설명할 필요가 없는 것으로 간주하겠습니다.
20번 ㄷ보기는 예각의 크기를 사인 값으로 반영해서 푸는 것은 기출 풀이와 같으므로, 기출문제에서 나온 풀이법이 사용된다고 말한것에 틀림이 없습니다.
신유형이 아니라고 한 것은 아닙니다. 수학적으로 신유형(두 원의 공통 접선을 떠올린다는 아이디어)이지만 지구과학적으로 기출 풀이에서 나온 풀이가 적용됩니다. 제 개인 강의에서도 15,20번 모두 신유형으로 분류해서 강의하였습니다.
'기출문제에서 나온 풀이법이 사용된다는 것'과 '기출문제만 풀어봐도 풀 수 있다는 것' 사이에는 큰 간극이 있음을 이해해주셨으면 합니다.