근데 더하기 빼기는 직관적으로 납득이 가는데
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곱하기 나누기는 자연수, 정수가 아니면 잘 이해가 안 됨.
유리수도 분모 분자를 각각 살펴서 정수의 곱 형태로 봐야 이해가 되고 사실 큰 정수들의 곱도 분배법칙으로 나눠야 겨우겨우 이해가 됨 예를 들어 12×145 같으면 12×(100+40+5)이렇게.
이게 그냥 미지수 x나 무리수, 실수까지 나아가면 그냥 근본적으로 곱하기라는게 뭔지 헷갈리고 a×b를 ab라 계산하는게 어떤 의미를 갖는건지 잘 모르겠음(a,b가 정수가 아닐때)
사실 생각해보면 누가 나에게 왜 1+1이 2냐고 물으면 난 그냥 당연히 그런게 아니냐고 말할텐데 분명 어떤 동물들은 1+1이 2라는걸 직관적으로 받아들이지 못하기도 하겠지? 약간 제가 그런 동물들처럼 다들 직관적으로 받아들이는 사실들을 잘 못 받아들이는 거 같음
어릴때도 항상 배움이 늦었고 멍청하다고 구박을 자주 받았었는데..
사실 그래서 수능에 더 집착이 가는 듯
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직관적으로 이해를 해야하나싶기도
넓이 첨 배웠을때 왜 곱하면 그게 넓이지? 라고 거의 한달을 고민했음..
너무 어려운 내용같은데
그냥 변의 길이가 1인 정사각형의 넓이를 1로 정의해서 그런게 아닌가..생각이 드는데
제가 정리랑 정의 구별을 잘 못 해서 너무 헷갈림.. 처음엔 180도가 왜 파이라디안이지도 한참을 고민했음..걍 그렇게 정의한 거 뿐인데..
아니 넓이는 초딩때도 직관적으로 납득하라고 가르치잖음 본문내용은 대학가서배우는거같던데 뭔가..
하긴 본질은 적분인가?근데 애초에 적분자체가 f(x)dx라는 (가로)×(세로)가 넓이라는 걸 전제하고 있는거 아닌가..
갑자기 왜캐 생각이 깊어짐ㄱㅁ
원래 더하기가 가장 직관적,,
뭔가 멋있는데...(즈큥)
수학과
푸하하 그거
사실 사칙연산도 매번할때 직관적으로 이해하고 있다고 생각하지 않아요
누가 만들어놓은 틀로 스스로를 세뇌하는거죠 뭐
생1 스킬쓰면서 그런걸 강력하게 느낀
직관을 어떻게든 논리적으로 설명하려고 발버둥치는게 수학 아닐끄아