수능 영어가 근거를 여러 개 두고 근거 1, 근거 2, 근거 3....이런 식으로 (보통 paraphrasing 이라 하는 그거) 근거를 다져가며 확실한 답을 고르는 방식인데 발췌독은 여기서 그 근거의 정보를 더 날카롭게 다듬어서 더 적은 정보만으로 글의 방향성을 추론해서 결론을 내는 거에요.

이 때 추론의 결을 잘못 잡은 학생은 오히려 더 읽고 푸는 게 안정적이겠죠. 이 추론의 정도는 딱히 수치화되어 모든 학생들이 같은 정도의 추론을 할 수 있는 게 아니기에 '어 난 아직 방향을 못 잡겠는데?' 싶으면 당연히 더 읽어서 방향을 잡아가는 게 맞습니다. 단지 더 읽지 않아도 나중에 보면 정보를 다듬으면 충분히 답을 낼 근거는 되었다는 거죠.

다 읽어서 푸는 게 유일한 방법이 아님을 보여주는 게 발췌독이고, 읽는 속도 자체를 높여서 덜 추론하고도 근거가 가득한 글에서 답을 낼 것인가, 정보를 뽑아내서 정리 후 적은 정보를 바탕으로도 답을 낼 것인가 차이입니다. 어떤 게 절대적으로 빠르고, 편하고, 좋은 게 아닙니다.

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Evolved Slave II [872525]

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21/12/26 19:00 아마 마지막 글이 될 것 같네요. 사과문입니다.
21/12/26 07:33 그냥 이젠 사람을 못 믿겠네요...
21/12/24 08:19 한숨 자고 왔습니다. 정리글입니다.
21/12/23 23:18 몇 주 전 올라온 건데 이제 나오네요.
21/12/23 21:39 수능에서 한계를 느끼신 분들은

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문 재 인 · 1081561 · 21/09/22 23:13 · MS 2021

발췌독해야지-> X
읽다보니 여기에 힘줘서 읽어야지 -> ○

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Evolved Slave II · 872525 · 21/09/22 23:13 · MS 2019

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John H. Watson · 1068962 · 21/09/22 23:13 · MS 2021 (수정됨)

그냥 다 읽고 푸는 것이 제일 깔끔
가능하면

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라루쉐 · 1067992 · 21/09/22 23:14 · MS 2021

20번 즈음에서 should같은 거 있는 문장 찾아서 주장 찾기, 설명+예시나열되면 예시 하나가지고 이해해서 답 내기
이런 느낌인가요

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Evolved Slave II · 872525 · 21/09/22 23:19 · MS 2019

전 예시 추론은 싫어합니다....

'철수가 무단횡단하다 길거리의 쓰레기를 주웠다.'

이 문장이 철수의 부도덕함을 나타낸 예시인지 철수의 도덕함을 나타낸 예시인지 인간의 양면성을 나타낸 예시인지 주제의 차이에 따라 다 가져다 쓸 만한 건데 예시를 통해 설명을 보완한다 하면....오히려 설명을 정확히 이해했으면 예시는 읽을 필요가 없겠죠. 예시는 어디까지나 그 설명을 이해하는 도구이니까요.

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라루쉐 · 1067992 · 21/09/22 23:21 · MS 2021

하긴 주장문 자체를 이해하면 예시 자체가 불필요하겠군요,,

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고려우유 · 976710 · 21/09/22 23:34 · MS 2020

영어뿐만 아니라 국어에도 적용되는 말이네요... 좋은 글

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