1분 독해) 반대를 생각하자.
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제 유튜브 채널 국어 sb입니다. 해설 영상들 있으니, 자주 보시면 되겠습니다.
* 쪽지로도 질문 받습니답 ㅋㅋ
오늘은 시험시간에 이뤄지는 독해, 그러니까 "반응" 혹은 "행동영역"이라 불리는 것을 테스트해보려고 합니다.
여러분은 이 지문은 거의 본 적이 없을텐데요, 이 지문도 수능 지문이긴 합니다.
예전 수능이라 그렇지요
아래 지문을 일고 5초안에 답하세요
1.
위 글은 개인의 한계를 지적한 글이다 (o,x)
답은 o 입니다.
해설영상은 아래에
간단히 해설하자면,
아무리 ~해도 불가능하므로 부분에서,
이것이 문제(problem)인 것을 생각하고,
그 문제가 해결된 상태 (not problem)인
그 뜻을 완전히 알아서 세밀한 것 까지 잃기 않으려면 무엇이 필요한가
에 대한 궁금증이 생겨야 합니다. 또한 이 부분이 글 뒷부분에서 나올거라고 생각하구요.
그렇게 보면 뒷 부분에서 "여러 사람의 장점을 널리 모으는" 것을 통해 문제의 해결이 가능하다고 하네요.
그 말은 다른 말로는 그 이전에는 여러사람의 장점을 널리 모은 상태가 아니었다는 거고,
그런 관점에서 앞 문장의
이처럼 아무리 뛰어난 지식과 조예를 갖추었다고 해도
라는 부분에는
이처럼 아무리 (개인이) 뛰어난 지식과 조예를 갖추었다고 해도
라는 말이 생략되었을 가능성이 높다는 판단에 이르게 됩니다.
이는 위 글이 속해있는 문단입니다.
앞 문장에서도 다양한 사고의 중요성을 얘기하고 있죠.
이러한 예문을 통해 우리는 글 안에 생략되어있는 글쓴이의 사고를 추론 할 수 있습니다.
이런 과정을 "독해", 즉 "사고의 구도를 파악하는 작업"이라고 하고
방금 위 지문에서 중요했던 반응지점은
1. 아무리 ~~해도
에서 뒤에는 무언가가 일어날 수 없다는 얘기가 나올 것이라는 점
2 불가능하다 에서
그렇다면 이것을 가능하게 하기 위해서는 무엇이 필요한가
다시 말해서 이것이 불가능한 이유(원인)은 무엇인가
그리고 그 원인을 제거하거나 변경하려면 어찌해야하는가?
라는 의문을 갖어야하고
3. 여러 장점을 모으는 것을 통해 원하는 것이 가능해지는 것을 보면서,
이전 문장에서는 여러 장점을 모으지 못했을 것이라는 점 입니다.
이런 추론 방식을 반대유추라고 부르며
반대유추는 사고를 이해하는데에는 강력하나 논리학적으로 100% 성립하지는 않습니다.
그렇기 때문에 주변 텍스트를 통해 본인의 반대유추가 올바른지 확인해보는 절차가 뒤에 따라야합니다.
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당연히 o 아님? 이유가 굳이?
이게 안 당연한 사람들이 있어요
개인이 써있지 않아서요
좀 더 정확하게 말하자면
저 질문이 써있기 전까지 개인의 한계를 이야기하고자 한다는 느낌이 안든다가 맞는 말이죠
힝 연대 ㄱㅁ
이번 수능 국어 5등급 재수생인데 문장단위부터 뜯어보는 공부하기 전에 인지하지 못했습니다. 이제는 어떻게 안하고 읽을 수가 있는지 궁금하긴 하네욬ㅋㅋㅋㅋㅋ
누군가에게는 당연한게 누군가에게는 그렇지 않은게 국어죠 ^^
누군가에게 당연하지 않다는 걸 아시는 강사분들이 노베한테 좋습니다. SSB님 덕분에 이원준T 커리타다가 문장단위 독해가 문제라는 걸 깨닫고 독해력도구랑 박광일T 독한것으로 미시독해능력 진짜 많이 길렀어요 ㅠㅠ SSB님 아니면 큰일 났을겁니다ㅎㅎ
아이고야 감사합니다. 그래두 다른 강사분에 대한 얘기는 안해주셨으면 해요.
또 싸움이 날까봐요..
저에 대해서도 비판적인 시각을 갖추시고 보시면 더 배울게 많을거에요!
아닙니다 특정 강사에 대한 비판이 아니에요 ㅠㅠ
제 생각에 비문학 인강 강사들의 커리는 기본적 독해능력을 갖춘뒤 시작하는게 좋겠다는 의견이에요! 무작정 4-5등급의 학생들이 인강커리만 믿고 따르기보다 문장단위 독해능력부터 기르는게 좋겠다는 의견입니다! 저는 다시 이원준T커리 타고 있기도 해요 ㅎㅎ
SSB님 올리신 유튜브 영상 항상 보고 있고 도움 많이 받고 있습니!! 감사해요
제 한계가 여실히 드러나는군요
씨빨련아
수업시간에 했었는데 까먹었넹. 아무리 ~해도?
유튭해드림
두문장 잃고 0는 했는데 오히려 뒤로 가니까 뭐지 싶었다 뒤에 문장 꼬여있어 ㅠㅠ
이 글은 좋은 미시독해력을 요구해요 ㅋㅋ 해설영상도 올라갈거에요
넴,, ㅠㅠ 점점 그저 바라만보게 되는,,
쌤 지금 제가 이렇게 읽을라면 상당히 천천히 읽어야 되는데, 연습하면 이렇게 자세하게 파악하면서도 빠르게 읽을 수 있나요?
저정도까지는 아니어도 무의식적으로 저게 예측이 되요
저거 되는 애들이 그읽그풀인거에요
아 감사합니다
썜도 독도3로 공부했나요?
아뇨 저는 안했는데, 제가 하고있었던 것이 필요하던 것들을 거의 다 담은 교재가 독도라
이걸 권해요
쌤은 어떤 수업으로 공부하셨어요?
독도가 뭐에요?
독해력강화도구3가지요
저는 김봉소 선생님 수업을 들었었는데, 원형적 틀은 김봉소선생님이지만,
음... 저는 수업보다는 기출하고, 행동과학을 공부하면서 아이디어를 많이 얻었어요.